O2
氧氣
氧氣
     H2
氫氣
氫氣
      Mn
         Ba

F2
氟氣
氟氣
    He
氦氣
氦氣
     Pb
     Fe

Cl2
氯氣
氯氣
     Ne
氖氣
氖氣
     I2
      Ar
氬氣
氬氣

H2O
 CaO
氧化鈣
氧化鈣
     CuO
氧化銅
氧化銅
    CO
一氧化碳
一氧化碳

CO2
二氧化碳
二氧化碳
  SO2
二氧化硫
二氧化硫
       NO
一氧化氮
一氧化氮
     Na2O
氧化鈉
氧化鈉

N2O5
五氧化二氮
五氧化二氮
  Fe2O3
三氧化二鐵
三氧化二鐵
      FeO
氧化亞鐵
氧化亞鐵
    Fe3O4
四氧化三鐵
四氧化三鐵

MgO
氧化鎂
氧化鎂
  Al2O3
氧化鋁
氧化鋁
      HgO
氧化汞
氧化汞
    Na2O
氧化鈉
氧化鈉

NaCl
氯化鈉
氯化鈉
  KCl
氯化鉀
氯化鉀
       CaCl2
氯化鈣
氯化鈣
    MgCl2
氯化鎂
氯化鎂

AlCl3
氯化鋁
氯化鋁
  ZnCl2
氯化鋅
氯化鋅
     FeCl2
氯化亞鐵
氯化亞鐵
    FeCl3
氯化鐵
氯化鐵

CuCl2
氯化銅
氯化銅
  AgCl
氯化銀
氯化銀
     BaCl2
氯化鋇
氯化鋇
    Fe2S3
硫化鐵
硫化鐵

Na2S
硫化鈉
硫化鈉
  FeS
硫化亞鐵
硫化亞鐵
      HCl
氯化氫
氯化氫
      H2SO4
硫酸
硫酸

NaOH
氫氧化鈉
氫氧化鈉
  NaNO3
硝酸鈉
硝酸鈉
   Na2SO4
硫酸鈉
硫酸鈉
   Na2CO3
碳酸鈉
碳酸鈉

KOH
氫氧化鉀
氫氧化鉀
  KNO3
硝酸鉀
硝酸鉀
      K2SO4
硫酸鉀
硫酸鉀
   K2CO3
碳酸鉀
碳酸鉀

Ca(OH)2
氫氧化鈣
氫氧化鈣
  Ca(NO32
硝酸鈣
硝酸鈣
 CaSO4
硫酸鈣
硫酸鈣
   CaCO3
碳酸鈣
碳酸鈣

Al(OH)3
氫氧化鋁
氫氧化鋁
  Al(NO33
硝酸鋁
硝酸鋁
  Al2(SO43
硫酸鋁
硫酸鋁
 H2CO3
碳酸
碳酸

Ba(OH)2
氫氧化鋇
氫氧化鋇
  Ba(NO32
硝酸鋇
硝酸鋇
  BaSO4
硫酸鋇
硫酸鋇
   BaCO3
碳酸鋇
碳酸鋇

Cu(OH)2
氫氧化銅
氫氧化銅
  Cu(NO32
硝酸銅
硝酸銅
  CuSO4
硫酸銅
硫酸銅
   NH4Cl
氯化銨
氯化銨

NH4NO3
硝酸銨
硝酸銨
      HNO3
硝酸
硝酸
分析:依據(jù)單質(zhì)的化學(xué)式以及化合物化學(xué)式的讀法分析書寫即可;
解答:解:化學(xué)式的讀法
  1.單質(zhì)化學(xué)式的讀法
一般除稀有氣體和雙原子分子構(gòu)成的氣體單質(zhì)在元素名稱后加“氣”字外,其余直接讀元素的名稱.如:“O2”讀作“氧氣”,“Fe”讀作“鐵”等.
  2.化合物化學(xué)式的讀法
由兩種元素組成的化合物,其化學(xué)式名稱一般讀作“某化某”,如:“NaCl”讀作“氯化鈉”.這恰好與書寫順序相反.
在讀化合物的化學(xué)式時,有時要讀出各元素的原子個數(shù),但“1”一般不讀出.如“”讀作“氧化銅”.若該元素能組成多種不同的物質(zhì),在這些物質(zhì)的化學(xué)式中,該元素的原子個數(shù)不同,此時這個“1”字就要讀出.如“”讀作“二氧化碳”,“CO”讀作“一氧化碳”.
當(dāng)化合物中含有原子團(tuán)時則讀作某酸某或氫氧化某,當(dāng)元素含有可變化合價時,低價態(tài)的化合物中還要加“亞”字;
故答案為:氧氣;氫氣;錳;鋇; 氟氣; 氦氣;鉛;鐵;氯氣;氖氣;碘;氬氣;水;氧化鈣;氧化銅;一氧化碳;二氧化碳;二氧化硫;一氧化氮;氧化鈉;五氧化二氮;三氧化二鐵;氧化亞鐵;四氧化三鐵;氧化鎂;氧化鋁;氧化汞;氧化鈉;氯化鈉;氯化鉀;氯化鈣;氯化鎂;氯化鋁;氯化鋅;氯化亞鐵;氯化鐵;氯化銅;氯化銀;氯化鋇;硫化鐵;硫化鈉;硫化亞鐵;氯化氫;硫酸;氫氧化鈉;硝酸鈉;硫酸鈉;碳酸鈉;氫氧化鉀;硝酸鉀;硫酸鉀;碳酸鉀;氫氧化鈣;硝酸鈣;硫酸鈣;碳酸鈣;氫氧化鋁;硝酸鋁;硫酸鋁;碳酸;氫氧化鋇;硝酸鋇;硫酸鋇;碳酸鋇;氫氧化銅;硝酸銅;硫酸銅;氯化銨;硝酸銨;硝酸;
點評:明確化學(xué)式的寫法及讀法:單質(zhì)化學(xué)式直接用元素符號表示或元素符號右下角加小數(shù)字,化合物先讀的后寫,后讀的先寫.讀法:單質(zhì)化學(xué)式的讀法直接讀元素符號名稱,化合物從后往前讀“某化某、某酸某、氫氧化某等:
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

26、寫出下列化學(xué)式的名稱或物質(zhì)的化學(xué)式
液氧
O2
氧氣
O2
氫單質(zhì)
H2
氦氣
He

氖氣
Ne
氮氣
N2
FeO
氧化亞鐵
氧化鐵
Fe2O3

四氧化三鐵
Fe3O4
氧化鋁
Al2O3
硫酸亞鐵
FeSO4
硫酸鐵
Fe2(SO43

氯化亞鐵
FeCl2
氯化鐵
FeCl3
硫酸鋁
Al2(SO43
高錳酸鉀
KMnO4

錳酸鉀
K2MnO4
Ar
ZnCl2
氯化鋅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的裝置,結(jié)合所學(xué)知識,完成下列問題:
(1)其中A試管應(yīng)該與電極的
負(fù)
負(fù)
極相連.通電一段時間后,B試管中收集到的氣體是
氧氣
氧氣
,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于
2:1
2:1

(2)B試管中氣體的檢驗方法為
把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.
把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃,證明是氧氣.

(3)通過該實驗小明得出了許多結(jié)論,請你說出其中一條:
水是由氫、氧兩種元素組成的
水是由氫、氧兩種元素組成的

(4)寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱.請回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、
過濾
過濾
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
;生活中用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法來降低水的硬度.
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
加快沉降速度
加快沉降速度
;為了除去河水中的臭味和顏色,可加入
活性炭
活性炭
進(jìn)行吸附.
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請你一起參加水的電解實驗,發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為
1:2
1:2
,經(jīng)檢驗,正極上產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣
.反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式為
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
;該實驗得出水由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的結(jié)論.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)圖回答:
(1)認(rèn)真觀察A、B兩裝置,寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式
H2O
通電
H2+O2
H2O
通電
H2+O2
,水中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
1:8
1:8
;用分子和原子的觀點分析比較A裝置和B裝置在試驗過程中水的變化情況
A中的水分子本身沒有改變,改變的是分子之間的間隔;B中的水分子發(fā)生了改變,變成了氫氣分子和氧氣分子
A中的水分子本身沒有改變,改變的是分子之間的間隔;B中的水分子發(fā)生了改變,變成了氫氣分子和氧氣分子

(2)根據(jù)水電解的實驗回答:①與電源
負(fù)
負(fù)
極(填“正”或“負(fù)”)相連的一端產(chǎn)生氫氣的體積為100mL時,另一端產(chǎn)生的氧氣的體積約為
50
50
mL.
②若在此條件下,氫氣的密度為0.09g/L,氧氣的密度為1.43g/L.則生成的這些氧氣的質(zhì)量為
0.0715
0.0715
g,氫氣的質(zhì)量為
0.009
0.009
g.
③曉露同學(xué)在實驗時發(fā)現(xiàn)生成的氫氣與氧氣的體積比約大于理論比值.你認(rèn)為可能的原因是(答一條即可)
氧氣比氫氣更易溶于水或氧氣的氧化性很強(qiáng),與金屬電極發(fā)生了氧化反應(yīng),消耗了一部分氧氣
氧氣比氫氣更易溶于水或氧氣的氧化性很強(qiáng),與金屬電極發(fā)生了氧化反應(yīng),消耗了一部分氧氣

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