(2013?營口)如圖是一定條件下某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  )
分析:利用微觀反應(yīng)的圖示和分子的結(jié)構(gòu),結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)對(duì)該反應(yīng)過程進(jìn)行分析,即可得到反應(yīng)前后分子、原子及元素種類的變化情況,對(duì)相關(guān)選項(xiàng)進(jìn)行分析解答即可.
解答:解:分析反應(yīng)的圖示可以發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后存在相同的分子,所以反應(yīng)前后存在沒有參加反應(yīng)的分子,故該圖示可轉(zhuǎn)化為如圖的情況:
A、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子,即兩種物質(zhì),而反應(yīng)后含有一種分子,即一種物質(zhì),故該反應(yīng)符合“多變一”的化合反應(yīng)特征;
B、由轉(zhuǎn)化圖示可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1或1:2;
C、化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子的分開原子的重新組合過程,所以該反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目不變(由圖示信息也可知道);
D、由圖示可知反應(yīng)前的物質(zhì)含有兩種分子,而反應(yīng)后含有一種分子,故該示意圖中共有3種分子;
故選B
點(diǎn)評(píng):該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況,還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力,從多方面考查了學(xué)生的綜合能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?營口)如圖是鎂元素在元素周期表中的信息和該原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)此判斷,下列說法正確的是   ( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?營口)水是生命之源,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任.請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)舉出你在生活中節(jié)約用水的一種做法:
洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等)
洗菜水澆花(或洗衣服水拖地、沖廁所或使用節(jié)水龍頭等)

(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:
②④
②④
(填序號(hào)).
①過濾      ②蒸餾      ③沉淀       ④煮沸
(3)下列物質(zhì)在水中能形成溶液的是
(填序號(hào)).
①面粉      ②蔗糖      ③植物油     ④冰塊
(4)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,理論上A試管中產(chǎn)生的氣體與B試管中產(chǎn)生的氣體的體積比為
1:2
1:2
,該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?營口)如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
(1)丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)t1℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是
乙>甲=丙
乙>甲=丙

(3)t2℃時(shí),將40g甲固體放入50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是
80
80
g.
(4)將t3℃時(shí)等質(zhì)量的甲、丙的飽和溶液降溫到t1℃,所得溶液的質(zhì)量關(guān)系是:甲
丙(填“>”、“<”或“=”).
(5)當(dāng)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)時(shí),提純甲物質(zhì)所采用的方法是
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)
降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?營口)A~I(xiàn)是初中化學(xué)常見的物質(zhì),他們之間的相互關(guān)系如圖所示,(“→”指向生成物.)其中B是紅色粉末,A、C常溫下是氣體,H和I中含有一種相同元素,H不溶于稀硝酸.

請(qǐng)回答下面問題:
(1)物質(zhì)I的化學(xué)式是
Fe(OH)3
Fe(OH)3
;    物質(zhì)E的化學(xué)式是
H2SO4
H2SO4

(2)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(3)物質(zhì)F屬于
(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).
(4)物質(zhì)C的用途有
滅火(或作氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等合理答案)
滅火(或作氣體肥料或化工產(chǎn)品的原料等合理答案)
(寫一點(diǎn)即可).
(5)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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