A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)加熱碳酸氫鈉一段時(shí)間后,碳酸氫鈉開始分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,同時(shí)結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析即可.
解答 解:A、加熱碳酸氫鈉一段時(shí)間后,碳酸氫鈉開始分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)結(jié)束后,固體的質(zhì)量不再減小,故正確;
B、加熱碳酸氫鈉一段時(shí)間后,碳酸氫鈉開始分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)結(jié)束后,二氧化碳的質(zhì)量不再增加,故正確;
C、加熱碳酸氫鈉一段時(shí)間后,碳酸氫鈉開始分解,生成碳酸鈉、二氧化碳和水,反應(yīng)結(jié)束后,碳酸鈉的質(zhì)量不再增加,故錯(cuò)誤;
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后碳元素的質(zhì)量不變,故正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng) 此題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律以及應(yīng)用等即可順列解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)名稱 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 目的 | |
A | 探究呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳 | 氫氧化鈉 | 檢驗(yàn)是否產(chǎn)生二氧化碳 |
B | 探究唾液對(duì)淀粉的消化作用 | 碘酒 | 檢驗(yàn)淀粉是否被消化 |
C | 綠葉在光下制造有機(jī)物 | 酒精 | 使葉綠素褪色 |
D | 制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片 | 生理鹽水 | 維持細(xì)胞正常形態(tài) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2 | B. | MgCl2、CuSO4、NaNO3 | ||
C. | NaNO3、BaCl2、KOH | D. | CaCl2、K2CO3、NaNO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單硬脂酸甘油脂中含有碳、氫、氧三種原子 | |
B. | 單硬脂酸甘油脂屬于有機(jī)高分子化合物 | |
C. | 單硬脂酸甘油脂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 單硬脂酸甘油脂分子中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為21:4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可燃冰是一種可再生能源 | B. | 可燃冰分子中的CH4是一種有機(jī)物 | ||
C. | 一個(gè)可燃冰分子中有6個(gè)氫原子 | D. | 可燃冰分子不能進(jìn)行無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) |
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