分析 根據(jù)鎂條燃燒實驗現(xiàn)象及化學方程式的寫法解答;根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)解答.
解答 解:由初中的鎂條燃燒實驗可知,燃燒一般伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,故答案為:發(fā)出耀眼的白光; 放出大量的熱;發(fā)反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
空氣中氮氣和氧氣的體積比為4:1,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,其原因是氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng).
答案:發(fā)出耀眼的白光;2Mg+O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.4:1;氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng).
點評 掌握鎂條燃燒的實驗現(xiàn)象,了解燃燒的定義及定義的拓展意義是解決問題的關(guān)鍵,書寫化學方程式一定要確定反應(yīng)物和生成物的化學式,不要忘記配平和條件.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
用品 | ①管道疏通劑 | ②潔廁靈 | ③84消毒液 |
有效成分 | 氫氧化鈉、鋁粉 | 鹽酸 | 次氯酸鈉(NaClO) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 熄滅酒精燈火焰 | B. | 氧氣驗滿 | ||
C. | 檢查裝置的氣密性 | D. | 蒸發(fā)食鹽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 番茄 | 肥皂水 | 牛奶 | 醬油 |
pH | 4.0-4.4 | 9.5-10.5 | 6.3-6.6 | 4.0-5.0 |
A. | 番茄 | B. | 肥皂水 | C. | 牛奶 | D. | 醬油 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | 氮氣 | 氧氣 | 將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng) |
B | 氧化鈣 | 碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
C | 氯化鉀溶液 | 碳酸鉀 | 加過量氯化鈣溶液,過濾 |
D | 氯化鎂溶液 | 氯化鈉 | 加過量氫氧化鈉溶液,過濾、洗滌,再向沉淀中加稀鹽酸至沉淀恰好完全溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
序號 | ① | ② | ③ | ④ |
物質(zhì) | 醋酸 | 水 | 熟石灰 | 純堿 |
化學式 | CH3COOH | H2O | Ca(OH)2 | Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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