17.鎂在充滿空氣中的集氣瓶中燃燒,觀察到的實驗現(xiàn)象主要有發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,同時伴隨有白煙產(chǎn)生,發(fā)反應(yīng)的化學方程式為2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO,實驗結(jié)束后經(jīng)仔細觀察,細心的同學發(fā)現(xiàn)了淡黃色固體,老師告訴大家這種淡黃色固體為Mg3N2,根據(jù)所學知識,空氣中氮氣和氧氣的體積比為4:1,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,其原因是氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

分析 根據(jù)鎂條燃燒實驗現(xiàn)象及化學方程式的寫法解答;根據(jù)氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng)解答.

解答 解:由初中的鎂條燃燒實驗可知,燃燒一般伴隨發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象,故答案為:發(fā)出耀眼的白光;  放出大量的熱;發(fā)反應(yīng)的化學方程式為:2Mg+O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.
空氣中氮氣和氧氣的體積比為4:1,但鎂條在空氣中燃燒只生成少量的淡黃色固體,其原因是氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng).
答案:發(fā)出耀眼的白光;2Mg+O2  $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO.4:1;氧氣的化學性質(zhì)比氮氣更活潑,鎂條更易與氧氣發(fā)生反應(yīng).

點評 掌握鎂條燃燒的實驗現(xiàn)象,了解燃燒的定義及定義的拓展意義是解決問題的關(guān)鍵,書寫化學方程式一定要確定反應(yīng)物和生成物的化學式,不要忘記配平和條件.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.爸爸用下列用品清潔衛(wèi)生間.
用品①管道疏通劑②潔廁靈③84消毒液
有效成分氫氧化鈉、鋁粉鹽酸次氯酸鈉(NaClO)
(1)在使用①疏通下水道時,爸爸戴上了橡膠手套,原因是NaOH具有腐蝕性.
(2)小萌說①與②不能混用,用化學方程式表示原因:NaOH+HCl═NaCl+H2O(或2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑)(寫出一個即可).
(3)小萌爸爸說②與③也不能混用,會生成有毒的氯氣.完成該反應(yīng)的化學方程式.NaClO+2HCl═NaCl+H2O+Cl2

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.化學實驗操作的安全性是非常必要的,而同時正確性和規(guī)范性是科學探究成敗的關(guān)鍵因素之一.下列實驗操作中,錯誤的是( 。
A.
熄滅酒精燈火焰
B.
氧氣驗滿
C.
檢查裝置的氣密性
D.
蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

5.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:

資料:常用的絮凝劑有明礬[KAl(SO42•12H2O],消毒劑有液氯(Cl2
回答下列問題:
(1)操作X的名稱是過濾,試劑A的名稱是活性炭.
(2)明礬作絮凝劑是因為與水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物.氫氧化鋁的化學式為Al(OH)3
液氯與水中雜質(zhì)反應(yīng)生成一些對人體有害的物質(zhì),例如三氯甲烷(CHCl3).三氯甲烷屬于有機物(填“有機物”或“無機物”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6.
(4)自來水廠的凈水過程不能(填“能”或“不能”)將硬水軟化成軟水,生活中將硬水軟化的方法 是煮沸.經(jīng)過此法后,水中的部分Ca2+、Mg2+轉(zhuǎn)化為沉淀,即通常所說的水垢,水垢的主要成分為CaCO3、Mg(OH)2
(5)自來水中通常都含有Cl-,可以在水樣中滴加少量稀硝酸和硝酸銀檢驗,若出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象,說明水中含有Cl-
(6)實驗室用自來水制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里,通常要加入幾粒沸石或碎瓷片,作用是防止暴沸.
(7)自來水可被電解.電解水實驗中,正、負極產(chǎn)生氣體的體積比V正極:V負極=1:2.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下表是一些物質(zhì)的PH,其中顯堿性的是(  )
物質(zhì)番茄肥皂水牛奶醬油
pH4.0-4.49.5-10.56.3-6.64.0-5.0
A.番茄B.肥皂水C.牛奶D.醬油

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.表中除去物質(zhì)所含少量雜質(zhì)的方法,錯誤的是(  )
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
A氮氣氧氣將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網(wǎng)
B氧化鈣碳酸鈣高溫煅燒
C氯化鉀溶液碳酸鉀加過量氯化鈣溶液,過濾
D氯化鎂溶液氯化鈉加過量氫氧化鈉溶液,過濾、洗滌,再向沉淀中加稀鹽酸至沉淀恰好完全溶解
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.三氧化二鉻(Cr2O3)可用作油漆顏料,其中鉻元素的化合價是( 。
A.+3B.+2C.-2D.-3

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.請根據(jù)如表回答有關(guān)問題
序號
物質(zhì)醋酸熟石灰純堿
化學式CH3COOHH2OCa(OH)2Na2CO3
(1)表中物質(zhì)屬于有機物的是①(填序號,下同).
(2)表中物質(zhì)可用于改良酸性土壤的是③.
(3)某些植物表皮上含有一種堿性的物質(zhì),皮膚沾上它會奇癢難忍.你認為可選用表中①來涂抹止癢.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.初三某班的同學發(fā)現(xiàn)教室里的一盆杜鵑花長勢不好,引發(fā)了同學們的探究興趣,他們猜測可能是由于土壤的酸堿性影響花的生長.
【查閱資料】
Ⅰ.土壤改良方法:一般的植物適于生長在接近中性的土壤中,不同植物所需的土壤酸堿性不同,通常改良酸性土壤可選擇酸性物質(zhì),如硫酸亞鐵溶液、二氧化碳的水溶液等.
Ⅱ.適宜在偏堿性的土壤中生長的花卉有:玫瑰、仙人掌等;
適宜在偏酸性的土壤中生長的花卉有:杜鵑花、梔子花、文竹、月季等.
Ⅲ.配制土壤溶液的水土質(zhì)量比是:水與濕潤土壤的質(zhì)量比為5:1.
【實驗步驟】
(一)先測定土壤的酸堿性
(1)取10g濕潤土壤放入燒杯中,接著要取50mL蒸餾水,用到的玻璃儀器有量筒、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管;
(2)將10g濕潤土壤和50mL蒸餾水倒入燒杯中,用玻璃棒攪拌,接下來的操作是靜置,取上層清液滴在pH試紙上,然后用玻璃棒蘸土壤溶液滴在pH試紙上,顯色后與標準比色卡對照,得出pJ=8,則土壤顯堿性.
(3)該土壤適宜種植的花卉是玫瑰、仙人掌.
(二)依據(jù)測定所得土壤酸堿性設(shè)計種植方案:
(4)若要種植杜鵑花,需向土壤中加入的藥品是硫酸亞鐵溶液;
(5)若測出的土壤溶液呈酸性,則需加入熟石灰進行改良才能使該土壤適合種植玫瑰.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案