如圖中的物質(zhì)均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分.B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請(qǐng)回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
C
 

(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:
 

(3)若Ⅰ是藍(lán)色沉淀,請(qǐng)寫出G+F→I的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,化學(xué)式的書寫及意義,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)圖中的物質(zhì)均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下分解會(huì)生成二氧化碳和氧化鈣,所以C是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,氧化物B和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成有色的溶液,所以B是氧化銅或氧化鐵,G就是氯化銅或氯化鐵,氫氧化鈉和有色溶液G反應(yīng)會(huì)生成有色的沉淀,所以I是氫氧化銅或氫氧化鐵,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)圖中的物質(zhì)均為初中常見(jiàn)的物質(zhì),A是建筑材料的主要成分,所以A是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫的條件下分解會(huì)生成二氧化碳和氧化鈣,所以C是二氧化碳,D就是氧化鈣,氧化鈣和水反應(yīng)會(huì)生成氫氧化鈣,所以E是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,氧化物B和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成有色的溶液,所以B是氧化銅或氧化鐵,G就是氯化銅或氯化鐵,氫氧化鈉和有色溶液G反應(yīng)會(huì)生成有色的沉淀,所以I是氫氧化銅或氫氧化鐵,推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中經(jīng)過(guò)驗(yàn)證均滿足題意,推導(dǎo)合理,A是CaCO3,C是CO2;
(2)過(guò)濾的方法可以將不溶物和可溶物進(jìn)行分離,碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,要除去碳酸鈣沉淀得到氫氧化鈉溶液,可以使用過(guò)濾的方法;
(3)若Ⅰ是藍(lán)色沉淀,所以I是氫氧化銅沉淀,G就是氯化銅,氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
故答案為:(1)CaCO3,CO2
(2)過(guò)濾;
(3)2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓+2NaCl.
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)小組的同學(xué)在課外讀物中看到:“通常CO2可作滅火劑,但有些物質(zhì)(如Na)著火,不能有CO2熄滅”.他們決定探究CO2與Na反應(yīng)的產(chǎn)物.
【提出猜想】CO2與Na反應(yīng)可生成5種物質(zhì):C、CO、Na2O、Na2CO3、NaOH.
【查閱資料】①Na是非;顫姷慕饘,常溫下與O2、H2O等物質(zhì)反應(yīng).②Na2O是白色固體,與H2O反應(yīng)生成NaOH.③向氯化鈀(PdCl2)溶液中通入CO,產(chǎn)生黑色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(部分夾持儀器已略去)

第一步:打開a,關(guān)閉b,由長(zhǎng)頸漏斗注入稀鹽酸,A中產(chǎn)生大量的氣泡,E中出現(xiàn)渾濁.請(qǐng)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
第二步:當(dāng)E中出現(xiàn)渾濁時(shí),打開b,關(guān)閉a,點(diǎn)燃酒精燈,d中Na距劇烈燃燒,產(chǎn)生白煙,內(nèi)壁附著黑色、白色固體,G中產(chǎn)生黑色沉淀.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】反應(yīng)的產(chǎn)物中一定有碳和
 

【實(shí)驗(yàn)反思】①B裝置中盛放的飽和NaHCO3溶液的作用是
 
;
②若無(wú)裝置C,對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響的物質(zhì)是
 
;
③在第二步實(shí)驗(yàn)中,E中出現(xiàn)渾濁后,再點(diǎn)燃酒精燈的目的是
 

④大家一致認(rèn)為最初猜想的物質(zhì)中不可能有
 
,原因是
 

⑤為了確定白色固體的成分,小組同學(xué)繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案:
實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取D中白色固體于試管中,加水溶解,加入過(guò)量的
 
溶液,再滴入酚酞溶液.

 
 
溶液不變色
白色固體為Na2CO3
沒(méi)有Na2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開水,水的知識(shí)有著廣泛的應(yīng)用.
(1)自來(lái)水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是
 

(2)水的電解實(shí)驗(yàn)中正極得到的氣體是
 
,該實(shí)驗(yàn)可證明水由
 
兩種元素組成.
(3)利用活性炭的吸附作用凈水是
 
變化(填“物理”或“化學(xué)”).
(4)臭氧(O3)可作為飲用水消毒劑.臭氧水是臭氧溶入水中制成的,是很好的殺蟲、殺菌劑.下列說(shuō)法中,正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.臭氧屬于單質(zhì)   B.一個(gè)臭氧分子由三個(gè)氧原子構(gòu)成   C.臭氧水是氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)硫酸根離子
 
;(2)3個(gè)氮分子
 
;
(3)氧化鋁
 
       (4)標(biāo)出五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
2個(gè)氫原子
 
;2個(gè)氯離子
 
;2個(gè)氮分子
 
;
氯化鈉是由
 
構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

認(rèn)識(shí)燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng),更好地利用燃料.
(1)金屬鈉可在氯氣(Cl2)中燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰,并有白煙(氯化鈉)生成.該反應(yīng)說(shuō)明燃燒
 
(填“一定”或“不一定”)需要氧氣;少量金屬鈉著火,可以用沙子蓋滅,其主要滅火原理是
 
.(2)許多家庭用液化石油氣作燃料,它是石油化工的一種產(chǎn)品,石油屬于
 
能源(填“可再生”或“不可再生”).
(3)煤燃燒時(shí)排放出來(lái)的二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物質(zhì),一定條件下二者能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2
 一定條件 
.
 
SO3+X,其中X的化學(xué)式為
 

(4)下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母序號(hào)).
A.化學(xué)反應(yīng)中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才放熱
C.在當(dāng)今社會(huì),人類需要的大部分能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程,會(huì)吸收熱量的是( 。
A、硝酸銨固體溶于水
B、稀釋濃硫酸
C、氫氧化鉀和硫酸混合
D、金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,書寫正確的是(  )
A、H2O2
 催化劑 
.
 
H2↑+O2
B、H2SO4+NaOH═NaSO4+H2O
C、Fe+HCl═FeCl2+H2
D、2H2O
 直流電 
.
 
2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

以下說(shuō)法正確的是( 。
A、氫氧化鈉可用于治療胃酸過(guò)多
B、氯化鈉可用于配制生理鹽水
C、可用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
D、大理石主要成分是碳酸鈣,故可作補(bǔ)鈣劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案