分析 (1)以過氧化氫溶液為原料制備氧氣時,不需要加熱,濃硫酸具有吸水性,用排氣法可以收集干燥的氣體,結合催化劑的特點來分析;
(2)①一氧化碳與氧化鐵發(fā)生化學反應后,有新的氣體二氧化碳產(chǎn)生,二氧化碳通入澄清的石灰水中,會和氫氧化鈣發(fā)生化學反應并生成沉淀物;
②一氧化碳氣和氧化鐵不能完全反應,所以尾氣中還有一氧化碳;
③根據(jù)煉鐵的原理、質(zhì)量守恒定律來分析.
解答 解:(1)①用A裝置可以制取氧氣,再通過B裝置除去氧氣中的水蒸氣,最后用E裝置收集氧氣.故填:AEF;
②過氧化氫在催化劑的催化作用下,能生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.從反應后的混合物中過濾得到的固體是二氧化錳,其質(zhì)量與化學性質(zhì)在反應前后均保持不變,仍然可以用作分解過氧化氫制取氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;能;
(2)①一氧化碳還原氧化鐵生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,故填:澄清的石灰水變渾濁;
②一氧化碳氣和氧化鐵不能完全反應,所以尾氣中還有一氧化碳,如不除去會污染空氣,所以儀器C的作用是除去尾氣中的一氧化碳;故填:除去尾氣中的一氧化碳;
③在高溫的條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,D處大玻璃管的質(zhì)量減少了ag,這就是氧化鐵中氧元素的質(zhì)量,所以氧化鐵的質(zhì)量為:ag÷$\frac{16×3}{56×2+16×3}×100%$=$\frac{10}{3}a$g;因為一氧化碳中混有少量的二氧化碳,若用反應前、后B裝置質(zhì)量的變化來計算氧化鐵的質(zhì)量,為了避免原氣體中的二氧化碳對實驗結果產(chǎn)生干擾,則需要在裝置D前加一個吸收二氧化碳的裝置;故填:$\frac{10}{3}a$g;在裝置D前加一個吸收二氧化碳的裝置.
點評 本題綜合考查了氧氣的實驗室制取方法、實驗室制取二氧化碳的裝置的選取與連接順序,一氧化碳還原氧化鐵實驗的注意事項.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水力發(fā)電 | B. | 風力發(fā)電 | C. | 太陽能發(fā)電 | D. | 火力發(fā)電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中的金屬有Mg2+、Zn2+、Fe2+ | |
B. | 濾液中一定含有硫酸 | |
C. | 濾渣的質(zhì)量一定大于原固體混合物的質(zhì)量 | |
D. | 濾渣可能是混合物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于有機物 | |
B. | B其由三種元素組成,屬于化合物 | |
C. | 其中氫元素質(zhì)量分數(shù)大于氧元素質(zhì)量分數(shù) | |
D. | 其中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為12:17:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 根據(jù)轉(zhuǎn)化觀:二氧化碳和一氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 | |
B. | 根據(jù)微粒觀:氯化鈉是由氯化鈉分子構成的 | |
C. | 根據(jù)結構觀:氦原子與鎂原子最外層電子數(shù)相同,化學性質(zhì)相同 | |
D. | 根據(jù)守恒觀:10ml質(zhì)量分數(shù)60%的濃硫酸,加10ml水后質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?0% |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬元素--Ca、Cu、Cl | B. | 堿--燒堿、純堿、消石灰 | ||
C. | 合金--生鐵、黃銅、K金 | D. | 無機非金屬材料--陶瓷、玻璃、塑料 |
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