實(shí)驗(yàn)室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是(  )
A、都屬于氧化物
B、都含有氧氣
C、都含有氧分子
D、都含有氧元素
考點(diǎn):分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,從組成上識別氧化物
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:化學(xué)變化中元素的種類不變,因此制取氧氣的物質(zhì)中必須含有氧元素.
解答:解:A、氧化物是由兩種元素組成,并且一種元素為氧元素的純凈物,氯酸鉀和高錳酸鉀中都有氧元素,但它們由三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯(cuò)誤;
    B、過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀三物質(zhì)都是純凈物,都含有氧元素,不含氧氣,故B錯(cuò)誤;
    C、氧氣由氧分子構(gòu)成,三物質(zhì)不含氧氣,故不含氧分子,故C錯(cuò)誤;
    D、三物質(zhì)都含氧元素,所以可用于制取氧氣,故D正確.
故選D.
點(diǎn)評:該題主要考查化學(xué)變化中元素的種類不變,和物質(zhì)的分類,氧化物和含氧化合物的區(qū)別.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在1個(gè)H2SO4和1個(gè)H3PO4分子中,不正確的是( 。
A、氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一樣
B、氧原子個(gè)數(shù)一樣多
C、其相對分子質(zhì)量一樣
D、硫元素和磷元素的個(gè)數(shù)一樣多

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請從微觀角度解釋氧氣和氫氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水這個(gè)化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示離子的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)已知某原子的質(zhì)量為3.816×10-26kg,一個(gè)碳12原子質(zhì)量為1.993×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為
 
(結(jié)果取整數(shù)值)
(2)一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為a kg,若某原子的相對原子質(zhì)量為M,則該原子的際質(zhì)量為
 
;若該原子的核外有m個(gè)電子,則其核內(nèi)有
 
個(gè)中子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

與元素化學(xué)性質(zhì)最密切的是( 。
A、質(zhì)子數(shù)B、相對原子質(zhì)量
C、最外層電子數(shù)D、中子數(shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

由同種元素組成的純凈物叫
 
,由不同種元素組成的純凈物叫
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列正確的一組是(  )
A、銅、氧化銅、高錳酸鉀
B、液氧、空氣、五氧化二磷
C、糖水、氯化鈉、硫磺
D、氬氣、冰水共存物、海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列認(rèn)識和行為不正確的是( 。
A、地球上可利用的淡水資源有限
B、大量使用農(nóng)藥化肥,不會造成水體污染
C、對垃圾進(jìn)行分類回收處理
D、工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)處理后再循環(huán)利用

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