2.下列物質(zhì)的鑒別、除雜的方法中,選用試劑或方法不合理的是( 。
A.鑒別鋁、鐵、銅三種金屬:加入等體積、等濃度的稀硫酸,觀察現(xiàn)象
B.鑒別硝酸銨、碳酸鈣、硫酸銅:加入足量的水
C.NaCl溶液(Na2SO4):加入過(guò)量的BaCl2溶液
D.CO2(HCl):通入足量的硝酸銀溶液

分析 鋁比鐵活潑,鐵比銅活潑;
硝酸銨溶于水吸收熱量,碳酸鈣不溶于水,硫酸銅溶于水后形成藍(lán)色溶液;
硫酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉;
稀鹽酸能和氯化銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀.

解答 解:A、加入等體積、等濃度的稀硫酸時(shí),產(chǎn)生氣泡較快的是鋁,產(chǎn)生氣泡較慢的是鐵,不產(chǎn)生氣泡的是銅,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理;
B、加入足量的水時(shí),液體溫度降低的是硝酸銨,不溶于水的是碳酸鈣,形成藍(lán)色溶液的是硫酸銅,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)合理;
C、加入過(guò)量的BaCl2溶液時(shí),雖然能夠除去硫酸鈉,但是帶入了新的雜質(zhì)氯化鋇,該選項(xiàng)設(shè)計(jì)不合理;
D、通入足量的硝酸銀溶液時(shí),氯化氫能夠被硝酸銀溶液吸收,該裝置設(shè)計(jì)合理.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.汽車(chē)安全氣囊內(nèi)所裝的化學(xué)物質(zhì),能在碰撞后10 ms內(nèi),生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是( 。
A.氧氣B.二氧化碳C.稀有氣體D.氮?dú)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來(lái)粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置.
(1)寫(xiě)出紅磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)氣壓減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶.若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小雨同學(xué)給試管中的液體加熱,加熱了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,請(qǐng)你幫他分析一下,造成試管炸裂的原因可能有(寫(xiě)兩條):
(1)試管外壁有水;
(2)沒(méi)有預(yù)熱或者加熱時(shí)沒(méi)有移動(dòng)試管.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.閱讀以下材料,回答問(wèn)題.
取一塊金屬鈉,用小刀切下一小塊.觀察到切面呈銀白色,切面很快變暗,這是由于鈉極易跟空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉.把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中,鈉浮在水面上,鈉與水迅速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣,放出的熱使鈉熔成小球,小球在水面上滾動(dòng),發(fā)出“嗤嗤”的聲響,小球越來(lái)越小,最后完全消失.
鈉的物理性質(zhì)有:銀白色、固體(“固”、“液”或“氣”)、軟質(zhì)(“硬”或“軟”)、密度比水。ā按蟆被颉靶 保、熔點(diǎn)低(“高”或“低”).
鈉的化學(xué)性質(zhì)有:(1)能與氧氣反應(yīng);(2)能與水反應(yīng).
上述有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式是:(1)鈉+氧氣→氧化鈉;(2)鈉+水→氫氧化鈉+氫氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.將發(fā)酵粉摻入面粉中做成饅頭,蒸熟后又大又松,且除去了面粉中的酸性物質(zhì).在發(fā)酵粉的成分中常含( 。
A.NaOHB.NaHCO3C.CaOD.Na2SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上述標(biāo)號(hào)儀器的名稱①錐形瓶;②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)甲同學(xué)做木炭與氧化銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),所選的裝置B(填序號(hào)),需在酒精燈火焰上加網(wǎng)罩的目的是集中火焰;提高溫度;化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,若用排水法收集氧氣,G裝置裝滿水,氣體從a端通入.
(3)乙同學(xué)要制取二氧化碳,請(qǐng)你幫他選擇的發(fā)生裝置分別是A或C(填序號(hào)),收集裝置是E(填序號(hào)),驗(yàn)滿此氣體的方法用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,則證明已滿.
(4)丙同學(xué)用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,他選擇C裝置作為制取氫氣的發(fā)生裝置,該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是能隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,反應(yīng)化學(xué)方程式是Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.學(xué)習(xí)化學(xué)以后,我們對(duì)水有了更全面的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.所有物質(zhì)都易溶于水
B.生活中常用肥皂水檢驗(yàn)硬水和軟水
C.為了節(jié)約用水,可以將工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田
D.在自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程中,發(fā)生的變化都是物理變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)不正確的是( 。
A.用鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
B.鎂帶在空氣中燃燒:Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C.驗(yàn)證鐵比銅活潑:Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
D.用熟石灰處理工業(yè)生產(chǎn)中含硫酸的廢水:Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O

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