項目 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2 | HCl(氣) | NaOH溶液 | 洗氣 |
B | FeCl2溶液 | HCl | 過量的Fe2O3 | 過濾 |
C | 稀硝酸 | HCl | 過量的AgNO3溶液 | 過濾 |
D | CaCl2溶液 | HCl | 過量的碳酸鈣粉末 | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
B、HCl能與過量的Fe2O3反應(yīng)生成氯化鐵和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鐵,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、HCl能與過量的AgNO3溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)硝酸,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
D、HCl能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鈣,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | M | N |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 19 | 15 | 3 | 35 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測 | 45 | 3 | 10 |
A. | M可能是該反應(yīng)的催化劑 | B. | Y一定是單質(zhì) | ||
C. | 反應(yīng)中N、Y的質(zhì)量比為5:6 | D. | 反應(yīng)后X的質(zhì)量為14 g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒時慢慢變短 | |
B. | 10 g食鹽完全溶解于90 g水中,得到100 g食鹽水 | |
C. | 打開酒精的瓶蓋一段時間,酒精質(zhì)量變小 | |
D. | 2體積的氫氣加壓后變成1體積 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸 | B. | 濃鹽酸 | C. | 氫氧化鈉溶液 | D. | 氧化鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該元素的原子序數(shù)為24 | B. | 該元素屬于非金屬元素 | ||
C. | 該元素的原子核外有24個電子 | D. | 該元素的相對原子質(zhì)量為52.00 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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