用合適物質(zhì)的字母序號(hào)填空：A甲醛     B活性炭    C天然氣    D生石灰    E酒精
①醫(yī)療上常用作消毒劑的是
 
；②“西氣東輸”的氣是
 
；
③常用作食品干燥劑的是
 
；④可做冰箱的除臭劑是
 
．
考點(diǎn)：甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途,生石灰的性質(zhì)與用途,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,常用燃料的使用與其對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，甲醛可以用于尸體的防腐；活性炭具有吸附性，可吸附異味；甲烷是天然氣的主要成分，可以燃燒；生石灰可做干燥劑；酒精是常見(jiàn)的液體燃料，溶液常用作消毒劑；據(jù)此解答．
解答：解：①醫(yī)療上常用作消毒劑的是酒精；
②“西氣東輸”的氣是天然氣；
③生石灰能與水反應(yīng)，常用作食品干燥劑；
④活性炭具有吸附性，可吸附異味，故可做冰箱的除臭劑；
故答案為：①E；    ②C；   ③D；   ④B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的用途認(rèn)識(shí)，考查全面，能較好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和應(yīng)用情況．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法或做法正確的是（　　）
A、在家中發(fā)生煤氣泄漏應(yīng)立即關(guān)閉閥門(mén)，同時(shí)拔打110報(bào)警電話(huà)
B、炒菜時(shí)油鍋起火，應(yīng)立即澆水撲滅
C、講究衛(wèi)生，要不間斷放水洗果菜
D、少使用一次性筷子對(duì)減輕溫室效應(yīng)也能做出貢獻(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是生命之源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）如圖1為電解水的裝置．用
 
來(lái)檢驗(yàn)b管中的氣體．b管中氣體與a管中氣體的體積比為
 
．實(shí)驗(yàn)時(shí)常在水中加入少量的硫酸，目的是
 
．
（2）如圖2是自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
①自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有
 
；
A．沉淀    B．過(guò)濾    C．煮沸    D．蒸餾    E．吸附
②取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是
 
；
③自來(lái)水廠(chǎng)常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為
 
．
④化學(xué)指標(biāo)中含有水源的硬度這項(xiàng)指標(biāo)，日常生活中如何區(qū)分硬水與軟水？請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

低碳生活不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類(lèi)未來(lái)的戰(zhàn)略選擇．
（1）“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源，普及利用新能源，以減少二氧化碳的排放．過(guò)量排放二氧化碳到大氣中，會(huì)引起
 
效應(yīng)，使全球變暖．
（2）有二氧化碳生成的反應(yīng)很多（如圖1所示），請(qǐng)按要求寫(xiě)出一個(gè)化學(xué)方程式：
①有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：
 
；
②有二氧化碳生成的其它反應(yīng)（不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型）：
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石（雜質(zhì)既不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)）和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，甲同學(xué)若用如圖2所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集CO2，則CO2導(dǎo)入端為
 
（填“a”或“b”）．制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，反應(yīng)容器中已無(wú)氣泡產(chǎn)生且產(chǎn)生的CO2全部逸出，但還有少量固體剩余．甲同學(xué)對(duì)反應(yīng)容器內(nèi)最終所得溶液的溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想：他認(rèn)為溶液中溶質(zhì)的成分有兩種可能
 
、
 
．
（4）乙同學(xué)用圖3裝置做以下實(shí)驗(yàn)：
打開(kāi)膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到燒杯①中的現(xiàn)象是：
 
，若大試管中液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，燒杯中液體Y為氯化鐵溶液，則大試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，可能出現(xiàn)的現(xiàn)象
 
、
 
（假設(shè)恰好完全反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖Ⅰ是實(shí)驗(yàn)室“制取氫氣并還原氧化銅實(shí)驗(yàn)”的簡(jiǎn)易裝置，其中銅制燃燒匙可以在試管M中上下移動(dòng)，虛線(xiàn)框中的裝置需從圖Ⅱ中選�。畧DⅡ中的細(xì)銅絲一端繞成螺旋狀，先在酒精燈火焰上加熱，變黑后再迅速地伸到制得的氫氣中．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖Ⅰ中，試管M內(nèi)的液體應(yīng)選用
 
；
（2）在圖Ⅰ的虛線(xiàn)框中，應(yīng)選用圖Ⅱ中的
 
（填“A”或“B”）裝置，理由是
 
．為保證安全，請(qǐng)你對(duì)實(shí)驗(yàn)提出兩點(diǎn)合理的建議
 
、
 
；
（3）上述制氫氣的方法與鋅粒直接加入試管中相比，其主要優(yōu)點(diǎn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生取一定量的氯酸鉀裝入試管中加熱，有氧氣放出，數(shù)分鐘后停止加熱，冷卻后得殘留在試管中的物質(zhì)的質(zhì)量是8.84克．接著向試管中加0.1克二氧化錳，繼續(xù)加熱至氯酸鉀完全分解，最后剩下的殘?jiān)|(zhì)量是6.06克，求未加二氧化錳時(shí)，氯酸鉀分解的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某石灰石新到一批石灰石，其中含有雜質(zhì)二氧化硅（二氧化硅不溶于水，不與鹽酸反應(yīng)，高溫不分解）為測(cè)定石灰石樣品的純度，某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)分成三組實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
稀鹽酸質(zhì)量（g）5050100
樣品質(zhì)量（g）203020
剩余物質(zhì)質(zhì)量（g）63.473.4113.4
產(chǎn)生氣體的質(zhì)量（g）6.66.6
 
（1）在空格中填寫(xiě)數(shù)據(jù)．
（2）該實(shí)驗(yàn)中，第
 
（填數(shù)字）組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，稀鹽酸一定反應(yīng)完全．
（3）求出該石灰石樣品的純度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鈉固體要密封保存，是因?yàn)椋海?）
 
，（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”是北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念．請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)，全力支持北京奧運(yùn)．
（1）奧運(yùn)火炬的外殼主要材料是輕薄高品質(zhì)的鋁合金材料．工業(yè)上制取金屬鋁的方法是：通電分解氧化鋁（Al2O3）得到單質(zhì)鋁，同時(shí)生成了氧氣．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（2）采集奧林匹克圣火的唯一方式是利用凹面鏡集中陽(yáng)光來(lái)引燃火種．陽(yáng)光為火種的燃燒提供了
 
．丙烷完全燃燒只生成水和二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
（3）福娃是2008年奧運(yùn)會(huì)吉祥物，制作它的外部材料是純羊毛絨，內(nèi)充無(wú)毒的合成纖維．區(qū)別它們時(shí)可用灼燒的方法，如有燒焦羽毛氣味的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案