分析 (1)實(shí)驗(yàn)室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳屬于固液常溫型,所以選擇試管、鐵架臺(tái)、單孔塞,或試管長(zhǎng)頸漏斗、鐵架臺(tái)、雙孔塞;二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,反應(yīng)的方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
故答案為:ABEF; CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣需加熱,所以需試管,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
故答案為:試管;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
點(diǎn)評(píng) 固液常溫型裝置可用試管、單孔橡皮塞裝置或長(zhǎng)頸漏斗裝置,固體加熱型裝置需用到酒精燈,反應(yīng)在試管中進(jìn)行,氣體的收集方法根據(jù)其密度和水溶性判斷.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了保護(hù)水資源,應(yīng)禁止使用農(nóng)藥、化肥 | |
B. | 通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)證明,水是由氫元素和氧元素組成的 | |
C. | 保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫原子和氧原子 | |
D. | 水在常溫下不能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +3 | C. | +4 | D. | +5 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碧碧做完實(shí)驗(yàn)后,將剩余的金屬和溶液回收 | |
B. | 爽爽用點(diǎn)滴板代替試管,進(jìn)行酸與指示劑反應(yīng) | |
C. | 敏敏用高錳酸鉀制氧氣時(shí),先點(diǎn)燃酒精燈,再去組裝儀器 | |
D. | 靈靈將配好的氯化鈉溶液裝入試劑瓶蓋好瓶塞,貼標(biāo)簽備用 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳和二氧化碳均具有可燃性 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳均能與水反應(yīng) | |
C. | 一氧化碳和二氧化碳的密度均大于空氣的密度 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠟燭燃燒 | B. | 金屬生銹 | C. | 燈泡發(fā)光 | D. | 光合作用 |
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