18．在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入硝酸鉀晶體后，則（　　）
A．晶體質(zhì)量不變B．晶體質(zhì)量減少
C．氯化鈉溶解度增大D．溶液質(zhì)量不變

分析 根據(jù)題意，在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入硝酸鉀晶體后，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入硝酸鉀晶體后，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，晶體質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入硝酸鉀晶體后，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，晶體質(zhì)量減少，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入硝酸鉀晶體后，由于溫度不變，氯化鈉的溶解度不變，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、在一定溫度下，向盛有氯化鈉飽和溶液的燒杯中加入硝酸鉀晶體后，硝酸鉀能繼續(xù)溶解，溶液的質(zhì)量增加，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握一種物質(zhì)的飽和溶液能溶解其它的溶質(zhì)、溶解度的影響因素等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，請(qǐng)用以下實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

寫(xiě)出標(biāo)號(hào)為①的儀器的名稱酒精燈，若實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2，應(yīng)選用A（填序號(hào)）作為發(fā)生裝置，若要收集干燥氣體，應(yīng)選用C（填序號(hào)）如何驗(yàn)滿氧氣，若一定要用排水法收集，應(yīng)選擇E（E或F）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)，按混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是（　�。�
A．冰水、四氧化三鐵、鐵B．澄清的石灰水、自來(lái)水、液態(tài)氮
C．潔凈的空氣、冰、水銀D．加碘食鹽、氯酸鉀、紅磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）a儀器的名稱是酒精燈．
（2）用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中二氧化錳起催化作用．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）若用E裝置收集氧氣，選擇的理由是氧氣不易溶于水．
（5）若用F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從②（填“①”或“②”）端進(jìn)．
（6）實(shí)驗(yàn)室常用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)制備NO2 氣體．通常情況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水反應(yīng)．則制取NO2的發(fā)生裝置可選用B，為了環(huán)保，便于處理多余的NO2氣體，收集裝置最好選用F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．用下列常見(jiàn)的氣體物質(zhì)進(jìn)行填空（每空只需填一個(gè)序號(hào)）：
①純堿 ②小蘇打 ③氯化鈉  ④大理石  ⑤熟石灰
（1）作補(bǔ)鈣劑的是④；
（2）用作發(fā)酵粉成分的是②；
（3）能配制農(nóng)藥波爾多液是⑤；
（4）配制生理鹽水的是③；
（5）候德榜制取的堿是①．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．化學(xué)課外小組設(shè)計(jì)了如圖一套氣體發(fā)生收集裝置，以探究該裝置的多功能性．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制取O2的發(fā)生器，則Ⅰ的a儀器中可加入雙氧水．b儀器加入二氧化錳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，裝置Ⅱ中從c管口進(jìn)氣即可作為O2的收集裝置．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為利用裝置Ⅰ可作為實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生器，則Ⅰ中a儀器可加入稀鹽酸稀鹽酸，b中加入大理石或石灰石； 如果制H2則Ⅱ中從d管口進(jìn)氣即可收集H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．江西的母親河-贛江風(fēng)景秀麗，保護(hù)母親河是我們江西每個(gè)人的貴任．
（1）水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是AB（填字母序號(hào)）
A．分子質(zhì)量   B．分子各類   C．分子間隔
（2）電解水的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（3）熱水壺內(nèi)膽壁上的水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，可用醋酸溶解除去．已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2CH3COOH+Mg（OH）2═（CH3COO）2Mg+2H2O，則醋酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3COOH+CaCO3═（CH3COO）2Ca+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
（1）下列金屬制品中，利用金屬導(dǎo)熱性的是AB．（填序號(hào)）

（2）新買來(lái)的軸承表面都涂有一層機(jī)油，其目的是使鐵與氧氣和水隔絕，防止生銹．
（3）工人師傅切割鐵板時(shí)，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫(huà)線即可留下紅色的印跡，此過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4=Cu+FeSO4．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，同學(xué)們將含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢液倒在廢液缸里，如果將廢液直接排放就會(huì)造成水污染．于是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)處理廢液，回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬．實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：

請(qǐng)回答：
Ⅰ．操作①的名稱是過(guò)濾．
Ⅱ．步驟①中加入過(guò)量M的化學(xué)式Zn．請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)上用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）煉鐵的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
Ⅲ．若加入一定量M（不考慮上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中后續(xù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論），則濾液A中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式是ZnSO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．對(duì)于K和K+的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．具有相同的電子層數(shù)B．屬于同一種粒子
C．核外電子數(shù)相同D．屬于同一種元素

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