3.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并在括號內(nèi)注明基本反應(yīng)類型.
(1)生成二氧化碳C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;化合反應(yīng)
(2)利用鐵和鹽酸產(chǎn)生氫氣Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;置換反應(yīng)
(3)除去硝酸中的鹽酸HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3;復(fù)分解反應(yīng)
(4)正常雨水的pH約為5.6的原因CO2+H2O═H2CO3;化合反應(yīng).

分析 碳完全燃燒生成二氧化碳;
鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣;
稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸;
二氧化碳能和水反應(yīng)生成碳酸.

解答 解:(1)碳完全燃燒的化學(xué)方程式為:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng);
(2)鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,屬于置換反應(yīng);
(3)稀鹽酸和硝酸銀反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,反應(yīng)中,兩種化合物相互交換成分,生成了兩種新的化合物,屬于復(fù)分解反應(yīng);
(4)因?yàn)榭諝庵械亩趸寄芎退磻?yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,所以正常雨水的pH約為5.6,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+H2O═H2CO3,反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,化合反應(yīng); Fe+2HCl═FeCl2+H2↑,置換反應(yīng);HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3,復(fù)分解反應(yīng);CO2+H2O═H2CO3,化合反應(yīng).

點(diǎn)評 書寫化學(xué)方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.化學(xué)與生活息息相關(guān),所以學(xué)好化學(xué)知識能讓我們解除一些生活中的困擾.
(1)為了全民健康,衛(wèi)生部推廣使用強(qiáng)化加鐵醬油,這里的“鐵”指的是元素(填“單質(zhì)”、“元素”、“原子”).
(2)小芳經(jīng)常感冒,醫(yī)生說她維生素?cái)z入量不足,建議小芳多吃C(填圖1中的字母).
(3)如你圖2所示是臺灣消防廠研制的“火立熄滅火球”,在火災(zāi)發(fā)生時(shí),將它投入或滾入火中,“火立熄”接觸到火焰3-5秒后炸開,釋放的粉末覆蓋在燃燒物上,同時(shí)放出不可燃燒氣體,使火焰熄滅,“火立熄”的滅火原理是B(填標(biāo)號).
A.清除可燃物  B.使燃燒物與氧氣隔絕  C.降低燃燒物的著火點(diǎn).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.圖甲是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置,錐形瓶內(nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管.
(1)引燃白磷,氣球脹大,待錐形瓶冷卻至室溫后,又看到氣球變癟,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;在玻璃管上方系一氣球的主要目的防止把橡皮塞沖出.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后(錐形瓶已冷卻到室溫),將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中(如圖乙所示,瓶口貼緊水面),拔下瓶塞,發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中,則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
(3)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤.(填序號)
①原子種類         ②原子數(shù)目      ③分子種類    ④分子數(shù)目   ⑤元素種類   ⑥物質(zhì)種類.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知鈉、鉀等金屬在常溫下可與水發(fā)生劇烈反應(yīng),如金屬鈉與水反應(yīng):2Na+2H2O═2NaOH+H2↑,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是( 。
A.鈉不能保存在水中
B.將石蕊溶液滴入鈉與水反應(yīng)后的溶液中會(huì)變成藍(lán)色
C.不能用手直接拿金屬鈉
D.在此反應(yīng)中,鈉與參加反應(yīng)的水的質(zhì)量比為2:2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

18.下列四組物質(zhì)的溶液,僅用酚酞及組內(nèi)物質(zhì)間的相互反應(yīng),即可鑒別的組別是( 。
A.NaCl、NaOH、H2SO4B.CuSO4、NaOH、KOH
C.Na2CO3、HNO3、NaClD.MgCl2、NaNO3、KNO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖1是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)示意圖.
①儀器a的名稱是鐵架臺.乙裝置中應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱.
②寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
乙裝置的儀器b中黑色粉末變紅時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+CO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
③反應(yīng)過程中,丙中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
④該裝置存在的主要問題是缺少尾氣處理裝置.
⑤實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,要從甲裝置的混合溶液中回收得到較純凈的NaOH固體.
資料顯示,在不同溫度下NaOH的溶解度如下:
溫度(℃)1020406080100
溶解度(g/100g水)6485138203285376
利用實(shí)驗(yàn)室的試劑和條件,實(shí)驗(yàn)步驟如圖2(其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為實(shí)驗(yàn)操作):
請具體填寫試劑A的化學(xué)式以及實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ、Ⅲ的名稱.
化學(xué)式:ACa(OH)2;
操作名稱:Ⅰ過濾Ⅱ:加熱蒸發(fā)形成飽和溶液Ⅲ冷卻(降溫結(jié)晶)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請同答有關(guān)問題:

(1)裝置B中儀器a的名稱為長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取H2的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,
選用的氣體發(fā)生裝置是B(填A(yù)、B、C等序號),利用該裝置還能制取二氧化碳?xì)怏w,其化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)某同學(xué)用A裝置制取并收集O2的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好; ②向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;  ③將藥品平鋪于干燥試管底部,在導(dǎo)管口放置蓬松的棉花團(tuán),塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;④點(diǎn)燃酒精燈加熱,待導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進(jìn)行收集; ⑤氣體收集完畢,從水中取出集氣瓶,再用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,并正放在桌面上; ⑥先將導(dǎo)管從水槽中取出,后熄滅酒精燈:
則用A和B裝置制氧氣的化學(xué)方程式分別為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑上述實(shí)驗(yàn)步驟中,可能導(dǎo)致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計(jì))的是④填實(shí)驗(yàn)步驟的序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.某;瘜W(xué)興趣小組用一瓶含有少量氯化鈉的硫酸鈉固體樣品,進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請根據(jù)以上信息計(jì)算(結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位):
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為11.65g.
(2)樣品中硫酸鈉的質(zhì)量為7.1g.
(3)求濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“A.氧氣B.氮?dú)釩.生石灰D.熟石灰E.食醋F.聚乙烯G.不銹鋼”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
(1)常用作袋裝食品干燥劑的是C;
(2)廚房調(diào)味品中pH小于7的是E;
(3)可用于制造刀具的物質(zhì)是G;
(4)搶救危重病人常用的物質(zhì)是A;
(5)可以制成食品包裝袋的是F.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案