A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中E為黑色固體,H為藍(lán)色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A___________,G__________,H__________。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會______(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式:__________________________________。
(4)寫出E→C的化學(xué)方程式:__________________________________。
【答案】 CaCO3 CuSO4 Cu(OH)2 放出 Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH CuO+COCu+CO2
【解析】試題分析:A高溫能生成B和C,故A可能碳酸鈣,生成的B和C是氧化鈣和二氧化碳,B能與水反應(yīng)生成的,故B可能是氧化鈣,D是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成F,F(xiàn)能與G反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅,故F是氫氧化鈉,G是硫酸銅,E能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,故E是氧化銅,氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳,因此物質(zhì)B與水反應(yīng)時會放出大量的熱;D→F的化學(xué)方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;E→C的化學(xué)方程式:CO+CuOCu+CO2。
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷 物質(zhì)的性質(zhì)和變化 書寫化學(xué)方程式
【題型】填空題
【結(jié)束】
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小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定。取20.0g氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
加入稀鹽酸 的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10.0 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7.0 | 2.2 |
試回答:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時,溶液中的溶質(zhì)是_________、___________;
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________。
氫氧化鈉 氯化鈉 4% 【解析】試題分析:當(dāng)?shù)渭酉←}酸的質(zhì)量為9.8g時,溶液的PH值大于7,說明含有氫氧化鈉,所以其中的溶質(zhì)是NaCl NaOH。 【解析】 設(shè)20.0g此氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X。 PH=7.0時恰好反應(yīng)。 NaOH + HCl =" NaCl" + H2O 40 36.5 X 7.3%×10g 列比例式得:40:X=36.5:7.3%...科目:初中化學(xué) 來源:山西省2018年中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理科綜合(化學(xué)部分)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)課上,同學(xué)們進(jìn)行理化實驗操作的模擬考試,一組的四位同學(xué)抽到的題目是物質(zhì)的鑒別,有a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液,分別是:碳酸鈉溶液、硝酸鈣溶液、氫氧化鈣溶液、稀鹽酸。
【提出問題】a、b、c、d四種沒有標(biāo)簽的無色溶液如何鑒別?
【查閱資料】硝酸鈣溶液呈中性。
【做出猜想】小明同學(xué)認(rèn)為不需要其它試劑,僅四種藥品之間的反應(yīng)即可鑒別;
【實驗探究】
小明同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:
【實驗結(jié)論】
(1)請寫出乙試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)小明根據(jù)實驗現(xiàn)象得出結(jié)論:b為____________,d為____________,但無法鑒別出a、c溶液,所以猜想錯誤。
【繼續(xù)探究】
(3)為了進(jìn)一步確定a、c兩種溶液,小軍設(shè)計如下實驗:
____________
【反思與評價】
小紅同學(xué)認(rèn)為不需要另取藥品,只需用反應(yīng)后的溶液即可鑒別。 于是,她把丙試管內(nèi)的物質(zhì)過濾,取濾液少量于試管中,滴加了 2 滴無色酚酞溶液,得出和小軍一樣的結(jié)論。
(4)你認(rèn)為小紅的方案是否正確____________(填“是”或“否”),理由是____________。
【表達(dá)與交流】
(5)探究反應(yīng)后溶液成分時既要考慮生成物,又要考慮____________。
(6)以上實驗后的廢液未經(jīng)處理直接倒入下水道,可能造成的危害是____________。
Na2CO3+ 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 稀鹽酸 碳酸鈉溶液 無色酚酞溶液不變色 否 碳酸鈉溶液顯堿性,會干擾ac溶液的鑒別 過量的(可溶性)反應(yīng)物 污染水資源(合理即可) 【解析】 (1)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。(2)碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w、與其它兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成白色沉淀,所以d是碳酸鈉,則b是稀鹽酸。(3)硝酸鈣溶液呈中性,不...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鹽城市建湖縣2018屆九年級一模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,如圖是鈦在元素周期表中的信息.下列敘述錯誤的是
A. 鈦是一種金屬元素 B. 鈦的元素符號為Ti
C. 鈦的核電荷數(shù)為22 D. 鈦的相對原子質(zhì)量為47.87g
D 【解析】試題分析:A、鈦元素的偏旁部首是“金字旁”是一種金屬元素,正確,B、根據(jù)元素周期表方格中的信息:鈦的元素符號為Ti,正確,C、根據(jù)元素周期表方格中的信息:鈦的原子序數(shù)是22,故核電荷數(shù)為22,正確,D、相對原子質(zhì)量是一個比值,故鈦的相對原子質(zhì)量為47.87,錯誤,故選D查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市名校調(diào)研2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型:簡答題
回答下列與水有關(guān)的問題。
(1)水是人體營養(yǎng)素。檢驗?zāi)筹嬘盟畬儆谟菜是軟水。所用的試劑是_____________;
(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的_____________性除去異味;
(3)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于_____________不同;
(4)水是重要化合物。用下圖裝置電解水時,a管與b管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比為___________。
肥皂水 吸附 分子構(gòu)成 1:8 【解析】(1)用肥皂水檢驗是硬水還是軟水;(2)根據(jù)活性炭有吸附性解答;(3)根據(jù)分子不同化學(xué)性質(zhì)不同解答;(4)根據(jù)負(fù)氫正氧,氫二氧一解答。(1)用肥皂水檢驗是硬水還是軟水。泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;(2)在水的凈化過程中,常利用活性炭的 吸附性除去異味;(3)水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是由于分子構(gòu)成不同;(4)正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,所以a管內(nèi)是氧...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:吉林省長春市名校調(diào)研2018屆九年級第一次模擬測試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)敘述中正確的是 ( )
A. 乙醇、天然氣和氫氣都是可再生能源
B. 應(yīng)加速石油的開采,提高人類的生活質(zhì)量
C. “溫室效應(yīng)”加劇主要是大氣中二氧化碳等氣體含量升高引起的
D. 為了增加糧食產(chǎn)量,農(nóng)業(yè)上要盡量多的使用化肥、農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計算題
將50g石灰石放入燒杯中,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不溶解,也不參加反應(yīng)),此時,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為141.2g
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)后,過濾所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
略 【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律計算生成的二氧化碳的質(zhì)量;根據(jù)化學(xué)方程式和題中所給的數(shù)據(jù)計算參加反應(yīng)的氯化氫、碳酸鈣的質(zhì)量、生成氯化鈣的質(zhì)量,然后計算質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 【解析】 生成二氧化碳的質(zhì)量為:50g+100g-141.2g=8.8g; 設(shè)參加反應(yīng)碳酸鈣的質(zhì)量為x,參加反應(yīng)氯化氫的質(zhì)量為y,生成氯化鈣的質(zhì)量為z。 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 100...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2017屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列敘述正確的是 ( )
A. pH為零的溶液既不顯酸性又不顯堿性 B. 打開盛濃硫酸的試劑瓶塞,就可以看到白霧
C. 金屬氧化物能與酸發(fā)生中和反應(yīng) D. 能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液
D 【解析】A、pH為零的溶液顯酸性,故選項錯誤;B、打開盛濃硫酸的試劑瓶塞,不能產(chǎn)生白霧,故選項錯誤;C、金屬氧化物與酸發(fā)生的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng),故選項錯誤;D、能使紫色石蕊試液變紅的溶液是酸性溶液,故選項正確;故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2018屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示,下列說法錯誤的是
A. 反應(yīng)前后元素種類不變
B. A是有機物,C、D是無機物
C. 點燃前要先檢驗A的純度,防止爆炸
D. 此反應(yīng)中A和B的化學(xué)計量數(shù)之比等于1:1
D 【解析】根據(jù)微觀示意圖可知,反應(yīng)物A的分子為由1個C原子和4個H原子構(gòu)成的CH4分子,反應(yīng)物B的分子為由2個O原子構(gòu)成的O2分子;生成物C的分子為2個O原子和1個C原子構(gòu)成的CO2分子,物質(zhì)D的分子為由1個O原子和2個H原子構(gòu)成的H2O分子;則示意圖所表示的反應(yīng)為CH4在O2中燃燒生成CO2和H2O,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O。 A、根據(jù)化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省東莞市堂鎮(zhèn)六校2018屆考二模化學(xué)試卷 題型:單選題
下表中對部分知識的歸納正確的一組是( )
A、化學(xué)與能源 | B、環(huán)保與安全 |
石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源 | 使用可降解的塑料制品更環(huán)保 霉變的花生、大米含有黃曲霉素,絕對不能食用 |
C、化學(xué)與健康 | D、化學(xué)與材料 |
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當(dāng)補充碘元素可防骨質(zhì)疏松 | 鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金 純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】試題分析:A中煤、石油、天然氣屬化石燃料,屬不可再生能源,A錯誤;C中碘能預(yù)防甲狀腺腫大,C錯誤;D中純金屬的硬度比合金的小,D錯誤。故選B。查看答案和解析>>
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