7．下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是（　�。�
A．用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B．蛋白質(zhì)溶液中加飽和硫酸銨溶液析出固體
C．以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D．銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠

分析 本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定．判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化．

解答 解：用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維，屬于物質(zhì)的燃燒，屬于化學(xué)變化，故A錯(cuò)；
B、蛋白質(zhì)溶液中加飽和硫酸銨溶液析出固體，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B正確；
C、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒，有新物質(zhì)乙醇生成，屬于化學(xué)變化，故B錯(cuò)；
D、銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠是銅與氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成堿式碳酸銅，屬于化學(xué)變化，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．人們的日常生活離不開金屬，高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬．

（1）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金．現(xiàn)有一些合金及其組成的純金屬的熔點(diǎn)如圖所示．從圖中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是：合金的熔點(diǎn)低于其純金屬的熔點(diǎn)．
（2）鋼鐵與潮濕的空氣直接接觸容易生銹造成損失，可采取在鐵制品表面噴漆（寫出一種）等措施防止鋼鐵生銹．
（3）人們每年要從金屬礦物資源中提取數(shù)以億噸計(jì)的金屬．如從鐵礦石（主要成分是氧化鐵）中冶煉出鋼鐵，請(qǐng)你寫出以CO為還原劑的煉鐵化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列各組物質(zhì)，按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是（　�。�
A．液態(tài)氧、氫氧化鈉、海水B．干冰、氧化鎂、食鹽水
C．臭氧、二氧化硫、冰水混合物D．食醋、酒精、空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列安徽特色食品中，富含維生素的是（　�。�
A．
碭山蘋果		B．
淮南豆腐		C．
巢湖白魚		D．
阜陽(yáng)枕頭饃

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．閱讀材料回答問題．
資料：
1．氨氣是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，極易溶于水，其水溶液顯堿性．
2．實(shí)驗(yàn)室加熱熟石灰和氯化銨的固體混合物制取氨氣．
3．氣體密度與其相對(duì)分子質(zhì)量成正比，空氣的平均相對(duì)分子質(zhì)量約為29

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）．
（2）選用的收集裝置是D，理由是：氨氣密度比空氣小．
（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)反應(yīng)方程式2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)用98%的濃硫酸配制490g20%的稀硫酸，需水的質(zhì)量為（　�。�
A．98gB．100gC．390gD．392g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．結(jié)合如圖所示裝置，回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱：集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室常制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，生成的二氧化碳中常含有少量氯化氫氣體和水蒸氣雜質(zhì)，為制取純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，選擇適合的裝置依次為A、E、D、B．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們想探究反應(yīng)后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答問題．
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小王同學(xué)認(rèn)為：廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣；
小李同學(xué)認(rèn)為：廢液中含有的溶質(zhì)是CaCl2和HCl．
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
①小王同學(xué)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量廢液于試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液．溶液無(wú)色廢液中溶質(zhì)只有氯化鈣
猜想正確
取少量氯化鈣溶液于試管中，滴入無(wú)色酚酞溶液溶液無(wú)色
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
②你認(rèn)為小王同學(xué)的實(shí)驗(yàn)不能（填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是酚酞試液遇酸性、中性溶液不顯色，遇堿性溶液才顯紅色．
③如果你要證明小李同學(xué)的猜想是正確的，你選擇A（填字母）來(lái)代替酚酞試液．
A、紫色石蕊試液   B、氫氧化鈉溶液    C、硝酸銀溶液  D、碳酸鈉溶液
④若實(shí)驗(yàn)證明了小李同學(xué)的猜想是正確的，向廢液中加入過量的碳酸鈣，反應(yīng)完成后過濾就可得到只含氯化鈣一種溶質(zhì)的溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題．
 
（1）寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①鐵架臺(tái)．
（2）寫出用裝置A制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；．
（3）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體的收集裝置中的D（填裝置序號(hào)），理由是集氣瓶底需預(yù)留少量水吸收二氧化硫．
（4）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取干燥的CO2，應(yīng)選用的裝置組合是BFE或CFE．
（5）將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后，測(cè)得該裝置中溶液的pH＜（填“＞”、“＜”或“=”）7，對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為CO2+H2O=H2CO3（用化學(xué)方程式表示）．
（6）實(shí)驗(yàn)室使用鹽酸和金屬鋅制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑，你認(rèn)為制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是CD或BD，這種方法制得的氫氣往往含有少量HCl氣體和水蒸氣，集滿氫氣后的集氣瓶應(yīng)倒放（填“正放”或“倒放”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．碘是人體必須的微量元素，海帶因富含碘元素而成為補(bǔ)碘的常用食物．小李想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證海帶中含有碘元素．他查閱了相關(guān)資料，得到以下信息：
①碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質(zhì)相似，兩者的溶液都是鹽溶液，碘化銀為黃色難溶于水的固體．
②工業(yè)上將適量氯氣通人無(wú)色碘化鈉溶液就能置換出單質(zhì)碘，溶液變?yōu)樽攸S色．
③少量碘（I2）溶于水的溶液，能使淀粉溶液變藍(lán)，碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)．
④灼燒海帶后殘留的灰燼中含有可溶性碘化鈉、氯化鈉等化合物．
小李的實(shí)驗(yàn)步驟如下：將海帶灰用蒸餾水充分浸泡后過濾，得濾液；然后用以下3種方法，去檢驗(yàn)海帶灰中是否含有碘元素．
方法一：取濾液，通入適量氯氣后與淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)．
方法二：取濾液，通入適量的氯氣，觀察溶液有無(wú)顏色變化．
方法三：取濾液，和淀粉糊混合，觀察是否變藍(lán)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）氯氣和碘化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：Cl2+2NaI═2NaCl+I2
（2）上述3種方法中，方法三是一定不可行的，說出不可行的理由：碘的化合物不能使淀粉溶液變藍(lán)
（3）取濾液，滴入硝酸銀溶液，若觀察到產(chǎn)生黃色沉淀，則證明濾液中含碘離子．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案