【題目】下圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請回答下列問題：

⑴氯化鈉和碳酸鈉混合溶液的pH____7(填“<”、“=”或“>”)。

⑵40℃時，碳酸鈉的溶解度是_________g。

⑶大于30℃時，碳酸鈉的溶解度_____氯化鈉的溶解度(填“<”、“=”或“>”)。

⑷ 40℃時，碳酸鈉和氯化鈉均飽和的混合溶液，當(dāng)溫度降低到20℃時，析出的主要物質(zhì)是____________(填化學(xué)式)。

⑸為檢驗(4)中析出的物質(zhì)，取少量樣品于試管中加入足量的稀__________(填化學(xué)式)溶液，充分溶解，并有氣體產(chǎn)生，再加入幾滴稀____________(填化學(xué)式)溶液，有白色沉淀產(chǎn)生。

【答案】 > 50g > Na2CO3 HNO3 AgNO3

【解析】 ⑴氯化鈉溶液呈中性，碳酸鈉溶液呈堿性，混合溶液呈堿性的pH大于7；⑵在溶解度曲線圖上，橫坐標(biāo)是溫度，縱坐標(biāo)是溶解度。40℃時，碳酸鈉的溶解度是50g。⑶大于30℃時，碳酸鈉的溶解度大于同溫下氯化鈉的溶解度；⑷ 40℃時，碳酸鈉的溶解度受溫度影響大，隨溫度降低而迅速減小，而氯化鈉的溶解度受溫度影響很小，碳酸鈉和氯化鈉均飽和的混合溶液，當(dāng)溫度降低到20℃時，析出的主要物質(zhì)是碳酸鈉(Na2CO3)；⑸氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)生成不溶于硝酸的沉淀氯化銀，為檢驗(4)中析出的物質(zhì)，取少量樣品于試管中加入足量的稀硝酸(HNO3)溶液，充分溶解，并有氣體產(chǎn)生，證明有碳酸鈉；再加入幾滴稀硝酸銀(AgNO3)溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明有氯化鈉。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 向稀鹽酸中加入氫氧化鈉溶液

B. 加熱木炭和氧化銅粉末的混合物

C. 向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中滴加足量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸

D. 在恒溫條件下，將飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)適量水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是(　　)

A. a和c是反應(yīng)物 B. d一定是催化劑

C. X=2.0 D. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中該元素原子有_____個電子層，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易得到電子形成離子,該離子符號為____________。

(2)圖甲和圖乙中的兩種元素形成的化合物的化學(xué)式為 __________________________。

(3)圖丙所示的實驗中，C試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______________(填化學(xué)式)，該實驗證明水是由____________組成的。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗?zāi)康�、操作、現(xiàn)象、結(jié)論都正確的是

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

A

測溶液pH

用玻璃棒蘸取待測液滴在用蒸餾水潤濕的pH試紙上

試紙變?yōu)闇\紅色

溶液pH為2

B

鑒別NaOH和NH4NO3

在裝有等量水的試管中分別加入a、b固體

加a的試管水溫升高，加b的試管水溫降低

a是NaOH

b是NH4NO3

C

驗證燃燒是否需要O2

前者不燃燒，后者燃燒

燃燒需要O2

D

比較Al、Cu的活潑性

將未經(jīng)打磨的Al條放入CuSO4溶液中

無明顯現(xiàn)象

活潑性Al＜Cu

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述正確的是

A. a物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)的溶解度

B. a、c兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫均能析出晶體

C. t2℃時，30ga物質(zhì)加入50g水中得到80g溶液

D. 將t2℃的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系為b>a>c

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法錯誤的是()

A. 該反應(yīng)可能是氧化反應(yīng)

B. 該圖說明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分

C. 該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為5:1

D. 反應(yīng)前后，原子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018 年世界環(huán)境日的主題是“人人參與，創(chuàng)建綠色家園”，我們需要：

①清新的空氣。綠色植物光合作用產(chǎn)生_______ 氣，使人類生生不息；口罩中填充活性炭是利用其_________ 性，以減少污染物的吸入；美麗的霓虹燈中填充的氣體是__________。

②潔凈的水源。天然水通過蒸發(fā)、沙濾、氧化等得到凈化，其中蒸發(fā)屬于_____ 變化(填”物理”或”化學(xué)”)，自來水生產(chǎn)加入液氯的作用是________。水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式_________， 生成氫氣和氧氣的體積比是_________ ，0.5mol 水中約含 ________個氫原子。

③清潔的能源�；剂厦骸⑹�、甲烷（CH4）中，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。

（1）煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生能源。為了節(jié)約石油資源，并在一定程度上 減少汽車尾氣的污染，可在汽油中加入適量的____________（填名稱）作為汽車燃料。

（2）煤塊粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因為________ 。

（3）從 2004 年起，南京市民用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程式為_____________。做好飯菜，關(guān)閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是___________。

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