碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學設計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì).

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,震蕩.

現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論 ?????????????????  ???????

【探究實驗2】能與酸反應

【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為 ???????????  ;

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗

現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有.????????? 出現(xiàn),管底有白色固體殘留,

小試管中的現(xiàn)象.??????????????????

結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.

驗證:(1)請你幫小濱設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取樣于試管中,往試管中滴加????????????????

 

 

 

2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式 ?????????????????????????????  ;

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途 ?????????????  

 

【答案】

(1) 碳酸氫鈉溶液的呈堿性??????? 產(chǎn)生氣泡????? 水珠???? 澄清石灰水變渾濁

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

取樣于試管中,往試管中滴加?????? 稀鹽酸?????????

有氣泡產(chǎn)生

留下的白色固體是Na2CO3

 

NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O????? 焙制糕點或治療胃酸過多

【解析】

試題分析:(1)堿或堿性溶液使紫色石蕊試液變藍色,使無色酚酞試液變紅色,溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論碳酸氫鈉溶液的呈堿性

2)碳酸氫鈉能與鹽酸反應:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2,產(chǎn)生二氧化碳氣體,所以有氣泡

3)結(jié)論告訴我們:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體,所以充分加熱后,大試管口有水珠或水滴出現(xiàn),由于產(chǎn)生了二氧化碳,小試管中的澄清石灰水變渾濁

4)要證明是Na2CO3,而不是NaOH,那就應該抓住兩者化學性質(zhì)的不同,所以可用稀鹽酸(或澄清石灰水、氯化鈣溶液),若加入稀鹽酸,Na2CO3會稀鹽酸反應,產(chǎn)生氣泡,而NaOH雖然也會與稀鹽酸反應,但沒有現(xiàn)象,若加入澄清石灰水或氯化鈣溶液,Na2CO3會澄清石灰水或氯化鈣溶液反應,均產(chǎn)生白色沉淀碳酸鈣,而NaOH則不會反應,

5)碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式:NaHCO3 Na2CO3+CO2↑+H2O,?? 碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途焙制糕點或治療胃酸過多

考點:NaHCO3Na2CO3NaOH化學性質(zhì),

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究.請你參與她的探究活動.
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.結(jié)論:①
 

【探究實驗2】能與酸反應.
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:②
 
.反應的化學方程式為:③
 

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
【實驗方案】設計實驗裝置如圖,并進行實驗.
精英家教網(wǎng)現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成.
請你幫小紅設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)
步驟:④
 
;
現(xiàn)象:⑤
 

試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:⑥
 

【拓展應用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:⑦
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?濱州)碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小濱同學設計了實驗,以探究碳酸氫鈉的化學性質(zhì).
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞實驗,震蕩.
現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.由此得出結(jié)論
碳酸氫鈉溶液呈堿性
碳酸氫鈉溶液呈堿性

【探究實驗2】能與酸反應
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,現(xiàn)象為
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
;
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】用如圖所示裝置進行實驗
現(xiàn)象:充分加熱后,大試管口有水珠出現(xiàn),管底有白色固體殘留,小試管中澄清石灰石變渾濁.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體.
驗證:(1)請你幫小濱設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH(所選試劑不能用酸).
步驟
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水
,現(xiàn)象
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
;
(2)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

【拓展應用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途
治療胃酸的藥物
治療胃酸的藥物

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?當涂縣三模)碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛.小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究.請你參與她的探究活動.
[生活應用]請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途:
治療胃酸的藥物(合理均可)
治療胃酸的藥物(合理均可)

[探究實驗1]碳酸氫鈉溶液的酸堿性.
[實驗方案]取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩.現(xiàn)象:溶液變成淺紅色.結(jié)論:
碳酸氫鈉溶液呈堿性
碳酸氫鈉溶液呈堿性

[探究實驗2]能與酸反應.
[實驗方案]取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸.現(xiàn)象:
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡

反應的化學方程式為:
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2

[探究實驗3]碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性.
[實驗方案]設計實驗裝置如圖,并進行實驗.
現(xiàn)象:試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁.充分加熱后,試管中留下白色固體.
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳、水和白色固體生成.
請你幫小紅設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH.(所選試劑不能用酸)步驟:
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水(合理均可)
取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入澄清石灰水(合理均可)
;
現(xiàn)象:
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成

寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源:2011年初中畢業(yè)升學考試(湖北咸寧卷)化學 題型:探究題

碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì),在生活中用途廣泛。小紅同學設計實驗對碳酸氫鈉的性質(zhì)進行了探究。請你參與她的探究活動。
【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性。
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,加適量水溶解,再滴入幾滴酚酞試液,振蕩。現(xiàn)象:溶液變成淺紅色。 結(jié)論: ①               
【探究實驗2】能與酸反應。
【實驗方案】取少量該固體加入試管中,滴加稀鹽酸,F(xiàn)象: ②               。反應的化學方程式為: ③               。
【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性
【實驗方案】設計實驗裝置如圖,并進行實驗。

現(xiàn)象: 試管口有水珠出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁。充分加熱后,試管中留下白色固體。
結(jié)論:碳酸氫鈉受熱有二氧化碳.水和白色固體生成。
請你幫小紅設計實驗,證明試管中留下的白色固體是Na2CO3,而不是NaOH。(所選試劑不能用酸)
步驟: ④                              
現(xiàn)象: ⑤                              。
試寫出碳酸氫鈉受熱發(fā)生反應的化學方程式:⑥             。
【拓展應用】根據(jù)以上探究,請說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途: ⑦                              。

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