下列說法不正確的是


  1. A.
    實驗時用剩的藥品放回原瓶
  2. B.
    給試管里的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的1/3
  3. C.
    用量筒量取液體時，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平
  4. D.
    實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL-2mL
A
分析：根據(jù)常見儀器的作用和用途來回答本題，要熟記它們的名稱．
解答：
A、實驗用剩的藥品要放到指定的容器中，不能放回原平，防止瓶中藥品被污染，故A錯誤；
B、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項是：試管內(nèi)液體量不能超過試管容積的三分之一，試管口不能朝著有人的地方，夾試管時從底部往上套，套到距試管口三分之一處．故B正確；
C、在用量筒量取液體時，接近刻度后要改用膠頭滴管，所以還需要膠頭滴管，讀數(shù)時不能仰視或俯視，視線要與凹液面最低處保持水平，故C正確；
D、為了節(jié)約藥品，沒說明用量時，固體蓋滿試管底部，液體藥品，應(yīng)取1mL-2mL，故D正確．
故選A．
點評：要熟記常見儀器的名稱、性質(zhì)和用途，不要在做實驗時進(jìn)行錯誤操作．否則會帶來一些不安全因素．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的性質(zhì)與變化老師在課堂上演示了如下3個有趣的實驗：
①用坩堝鉗夾持一小塊石灰石，用酒精燈加熱，2分鐘后把石灰石放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液不變色．
②用坩堝鉗夾持該石灰石，還用酒精燈加熱，同時向燈焰上通入氧氣，1分鐘后把石灰石再放入含有酚酞的蒸餾水中，酚酞溶液立即變成紅色．
③向②變紅的酚酞溶液中逐滴滴加鹽酸，酚酞溶液又變?yōu)闊o色．
請回答下列問題：
（1）下列說法不正確的是
 

A．石灰石不具有受熱分解的化學(xué)性質(zhì)
B．實驗①中，在受熱的條件下，石灰石沒有發(fā)生化學(xué)變化
C．化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，在實驗①中，燈焰溫度達(dá)不到石灰石分解的溫度
（2）通入氧氣，能影響碳酸鈣分解反應(yīng)的原因，正確的是
 

A．氧氣能降低碳酸鈣分解所需的溫度
B．氧氣能改變碳酸鈣的性質(zhì)
C．氧氣是碳酸鈣分解反應(yīng)的催化劑
D．增加了單位時間內(nèi)酒精分子與氧分子發(fā)生有效碰撞的次數(shù)，提高了燈焰溫度
（3）在初中階段，涉及到的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)主要有：
A．可燃性；B．熱穩(wěn)定性；C．酸性；D．堿性；E．金屬活動性；F．非金屬活動性．
在上述變化中，酒精表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（填代號，下同）
 
；鹽酸表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是
 
．
（4）寫出上述實驗中發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 

 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦（主要成分FeS2）產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣．下列說法不正確的是精英家教網(wǎng)

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下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是

A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2                  B．該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體

C．反應(yīng)物都屬于氧化物                    D．反應(yīng)前后原子、分子個數(shù)都不變

 

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A．大蒜素的一個分子由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成

B．大蒜素由碳、氫、硫三種元素組成

C．大蒜素中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為6：10：3

D．大蒜素屬于有機(jī)化合物

 

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下圖為兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是

A.30℃時，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同 

B．氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大  

C．將50℃時硫酸鈉飽和溶液降溫，一定有晶體析出

D.將60℃時硫酸鈉飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變

 

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