下列是小可同學(xué)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作及判斷,其中正確的是( )
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
A 取少量濃氨水滴入無色酚酞溶液中 無色酚酞溶液變紅 分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B 用燈帽蓋燃著的酒精燈 火焰熄滅 降溫可以滅火
C 將濃鹽酸與大理石混合后產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中 澄清石灰水未變渾濁 澄清石灰水變質(zhì)
D 取少量氫氧化鈉溶液,滴加稀鹽酸 產(chǎn)生氣體 氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
A.A B.B C.C D.D
【考點(diǎn)】酸堿指示劑及其性質(zhì);加熱器皿-酒精燈;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;酸的化學(xué)性質(zhì).
【專題】簡單實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià).
【分析】A、根據(jù)酚酞溶液遇堿性溶液變紅色進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)、酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
【解答】解:A、酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇堿性溶液變紅色,氨水顯堿性,滴入無色酚酞溶液變紅;不能說明分子在做永不停息無規(guī)則運(yùn)動(dòng),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、用燈帽蓋燃著的酒精燈,是利用了隔絕氧氣的原理,不是降溫,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出來的HCl氣體混入二氧化碳中,而氯化氫氣體溶于水生成鹽酸,與石灰水可反應(yīng),石灰水就沒有預(yù)期那樣變渾濁,而不一定是澄清石灰水變質(zhì),故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
D、氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉和水,導(dǎo)致氫氧化鈉溶液變質(zhì);碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)生成氣體,而氫氧化鈉不能,故可采用滴加稀鹽酸觀察是否產(chǎn)生氣泡的方法判斷是否變質(zhì),故選項(xiàng)說法正確.
故選D.
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不是很大,掌握酸堿指示劑的性質(zhì)、滅火的原理、濃鹽酸的性質(zhì)、氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了證明燃燒發(fā)生的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一中濾紙條開始不燃燒,一段時(shí)間后燃燒,解釋原因.
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是
A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:
已知甲、乙組成元素相同,且甲、乙、丙中有一種物質(zhì)為水,一種為單質(zhì)。
(1)寫出甲的化學(xué)式 ;
(2)寫出由乙到丙的符號(hào)表達(dá)式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,則下列說法正確的是( 。
A.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:1:1
D.該反應(yīng)的產(chǎn)物均為化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某;瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后,對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié),請(qǐng)你一起參與,并完成下面題目內(nèi)容:
(1)寫出下列儀器名稱:a ;b .
(2)若用E裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從 口通入(填“c”或“d”).
(3)裝置B、C都可用來制取二氧化碳,裝置C相對(duì)于裝置B在操作方面的優(yōu)勢(shì)是 ,若用F收集CO2,要測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油目的是 ; 請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
空氣是人類寶貴的自然資源.下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料
B.液氮可用作制冷劑
C.氦氣可用來填充探空氣球
D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn).
(1)下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:
①2H ②H2 ③2CO ④2H2O ⑤O
能表示分子個(gè)數(shù)的是 (填序號(hào),下同);能表示化合價(jià)的是 ;表示原子個(gè)數(shù)的是 .
(2)在水、汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的是 (填化學(xué)式).
(3)在符號(hào)①Fe3+ ②H2O2③SO42﹣中,表示陽離子的是 (填序號(hào));①和③形成化合物的化學(xué)式是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( 。
A.鎂帶在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
B.在點(diǎn)燃的條件下,磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白霧
C.在點(diǎn)燃的條件下,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成無色無味的氣體
D.在點(diǎn)燃的條件下,細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色的三氧化二鐵
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