Question

（2009?順德區(qū)模擬）【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：
①CO     ②CO₂     ③______．
【設計方案】實驗前后分別對試管和燒杯里的物質進行稱量，數(shù)據(jù)設計如下：

稱量對象	反應前質量	反應后質量	質量差
試管+固體混合物	M1	M2	△m1即（ M1-M2）
燒杯+澄清石灰水	M3	M4	△m2即（ M4-M3）

（1）若△m₂=0，說明反應產(chǎn)生的氣體不被澄清石灰水吸收，則猜想______成立．
（2）若猜想②正確，理論上△m₁與△m₂ 的關系是：△m₁______△m₂（填“＞”、“＜”或“=”）
【實驗并記錄】實驗得到的數(shù)據(jù)如下表：

稱量對象	反應前質量	反應后質量	質量差
試管+固體混合物	69.8g	65.4g	△m1
燒杯+澄清石灰水	118.8g	122.6g	△m2

用以上實驗數(shù)據(jù)分析，結果應該是猜想______ 成立．
【反思與評價】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅時是產(chǎn)生CO₂氣體，即反應的化學方程式為：______ 2Cu+CO₂↑

Answer 1

【答案】分析：【提出猜想】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應可能有：①CO；②CO₂；③CO和CO₂三種情況；
【設計方案】（1）從CO不溶于水，CO₂溶于水考慮；
（2）從CO不溶于水，CO₂溶于水考慮；
【實驗并記錄】根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)和【設計方案】中的結論分析；
【反思與評價】根據(jù)反應物、反應條件和生成物寫出化學反應式；
（1）根據(jù)實驗中可能發(fā)生的現(xiàn)象分析實驗結果與資料顯示不一致的原因；
（2）要代替澄清石灰水的應是吸收二氧化碳的能力比石灰水強的物質．
解答：解：【提出猜想】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體應可能有：①CO；②CO₂；③CO和CO₂三種情況；
故答案為：CO和CO₂；
【設計方案】（1）因CO不溶于水，CO₂溶于水，△m₂=0，說明反應產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，是CO，所以猜想①成立；
故答案為：①；
（2）因CO不溶于水，CO₂溶于水，若猜想②正確，理論上△m₁與△m₂ 的關系是：△m₁=△m₂
故答案為：=
【實驗并記錄】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可知：△m₁=69.8-65.4=4.4g△m₂=122.6-118.8=3.8g△m₂≠0△m₁≠△m₂    所以猜想①②都不成立，應該是猜想③成立．
故答案為：③；
【反思與評價】反應物是碳和氧化銅，反應條件是高溫，生成物是銅和二氧化碳，化學反應式是：C+2CuO 2Cu+CO₂↑；
故答案為：C+2CuO 2Cu+CO₂↑；
（1）本次實驗結果與資料顯示不一致．對其可能原因有生成的CO₂部分與過量的C反應生成了CO，或澄清石灰水吸收CO₂效果不好，是二氧化碳不能被完全吸收，使結果與資料不一致，或裝置內(nèi)還有CO₂氣體未被吸收，使結果與資料不一致．但裝置漏氣實驗就不能進行了，是不可能的原因．所以合理的原因是BCD．
故答案為：BCD；
（1）氫氧化鈉溶液吸收CO₂的效果比石灰水好的多，所以可以用氫氧化鈉溶液代替石灰水．
故答案為：氫氧化鈉．
點評：本題以實驗探究的形式考查一氧化碳和二氧化碳的性質，同學們只有充分了解了它們的性質并能靈活運用才可做好此題．從此題也可以了解到基礎知識的重要性，我們要學好基礎，以不變應萬變．