10．（1）用高錳酸鉀制氧氣時，如何檢驗裝置的氣密性？
（2）香水、汽油為什么要密封保存？
（3）從分子的角度看，混合物與純凈物有什么不同：

分析 （1）根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進行分析；
（2）根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結合事實進行分析解答即可；
（3）根據(jù)純凈物和混合物的定義和組成特點，從微觀的角度分析區(qū)別．

解答 解：（1）檢驗裝置的氣密性時，連接好儀器，將導管放入水中，用手掌緊握試管壁，如果水中導管口有氣泡冒出，則氣密性良好．
（2）香水、汽油要密封保存，是因為香水、汽油要中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，會運動到空氣中．
（3）純凈物只含一種物質(zhì)，物質(zhì)由分子構成，則純凈物中只含一種分子．同樣混合物中含有多種物質(zhì)，混合物中含有不同種分子．

點評 本題屬于基礎題，需要掌握檢查裝置氣密性的原理與方法，分子的基本特征，以及能從宏觀和微觀角度分別解釋純凈物與混合物，將宏觀與微觀有機的結合在一起是解答本題關�。�

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化過程中，屬于化學變化的是（　�。�
A．百煉成鋼B．石油分餾C．玉石摔碎D．滴水成冰

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如何用37%的濃鹽酸（密度為1.18g/cm3）配制50g5%的稀鹽酸？
（1）計算：設需要37%的濃鹽酸的質(zhì)量為x，則有：50g×5%=x×37%
x≈6.8g，v≈5.7ml
（2）量取濃鹽酸和水：用10mL量筒量取濃鹽酸，用50ml量筒量取水．
（3）配制溶液（或稀釋）：將量好的水先倒入一只100mL燒杯中，再把濃鹽酸小心注入水使兩者混合中，并用玻璃棒充分攪拌，使兩者混合均勻．
（4）裝瓶并貼標簽．
小結：用液體溶質(zhì)或濃溶液配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液，步驟有計算、量取、溶解、裝瓶，所需儀器有量筒、滴管、燒杯、玻璃棒、試劑瓶．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．同學們在學習了酸堿的化學性質(zhì)后構建了如圖所示的知識網(wǎng)絡，A、B、C、D是不同類別的無機化合物，“--”表示物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應，請回答下列問題：

（1）反應①的化學方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；它的實際應用是除銹；
（2）寫出圖中一個中和反應的化學方程式Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O；
（3）判斷B物質(zhì)具備的條件堿；
（4）物質(zhì)C可能是碳酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．生物細胞中最多的元素是氧元素．地殼中最多的金屬元素是鋁．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．

請回答：
（1）鈣元素的原子序數(shù)為20；
（2）A、B、C、D中屬于相對穩(wěn)定結構的原子是CD（填序號）；
（3）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似B（填序號）；說明元素的化學性質(zhì)與最外層電子數(shù) 關系密切．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．1.6g甲烷與氧氣在一定條件下反應（不完全燃燒），生成物CO、CO2和H2O的總質(zhì)量為7.8g，若要使該質(zhì)量的甲烷完全燃燒，還需補充0.2g氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．梳理化學知識，能使你頭腦更聰明．以下完全正確的一組是（　�。�
A物質(zhì)的性質(zhì)與用途C安全常識
N2性質(zhì)穩(wěn)定-填充食品袋防腐
O2支持燃燒-可作發(fā)射火箭燃料		進入深洞-用手電筒做燈火試驗
天然氣泄漏-關閉閥門，開窗通風
B日常生活經(jīng)驗D構成物質(zhì)的基本微粒
生活中硬水軟化-煮沸
電視機著火-用水撲滅		原子-由原子核和核外電子構成
陽離子-質(zhì)子數(shù)＞電子數(shù)
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．以下是初中化學的一些基本實驗：

（1）在A實驗中，檢驗負極產(chǎn)生的氣體用燃著的木條，現(xiàn)象為氣體能燃燒產(chǎn)生淡藍色的火焰．
（2）在B中冷凝管內(nèi)的冷卻用水流向是下進上出，目的是冷凝效果好．
（3）加熱氯酸鉀制氧氣：其文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，選擇的發(fā)生裝置是D（填序號），如果此實驗中所用二氧化錳的量偏多，取用等質(zhì)量的同種氯酸鉀制取氧氣時，所制得的氧氣質(zhì)量不變（填“增多”、“減少”或“不變”）．
（4）實驗完畢時，為防止水槽中的冷水倒吸入熱的試管底部，造成試管炸裂，那么停止加熱時的操作順序是先先將導管移出水面，然后熄滅酒精燈．

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