3.某興趣小組要收集一瓶(100mL)含氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%的氣體,收集氣體的裝置如圖.方法是:在100mL集氣瓶里裝滿水,塞緊膠塞并關(guān)閉活塞b,打開活塞a通入氧氣,把瓶里的水排入量筒,當(dāng)量筒內(nèi)的水達(dá)到設(shè)定的體積后立即關(guān)閉活塞a,然后打開活塞b通入空氣,把瓶里的水全部排入量筒,則通入氧氣的體積和通入空氣的體積大約是( 。
A.25mL和75mLB.40mL和60mLC.50mL和50mLD.60mL和40mL

分析 本題有一定難度,需要考慮到空氣中也含有氧氣,氧氣約占空氣總體積的五分之一,氧氣的總體積應(yīng)是通入的氧氣的體積加上通入的空氣中含有的氧氣的體積;然后根據(jù)氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為40%,列等式進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:本題學(xué)生做起來有點(diǎn)難度,要考慮空氣中也有氧氣,氧氣約占空氣總體積的五分之一;
設(shè)通入氧氣后量筒內(nèi)水的體積為x,
[x+(100mL-x)×1/5]/100mL×100%═40% 解得x═25mL,所以通入空氣的體積為75mL.
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題應(yīng)考慮氧氣的總體積應(yīng)是通入的氧氣的體積加上通入的空氣中含有的氧氣的體積,才能表示氧氣的濃度40%.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是( 。
A.礦泉水,河水B.冰水混合物,五氧化二磷
C.二氧化碳,澄清石灰水D.凈化后的空氣,受污染的空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,冒出濃烈的黑煙,放出熱量,生成黑色粉末
B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四濺,放出熱量,生成紅色粉末
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生沒有氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.聯(lián)合國(guó)衛(wèi)生組織經(jīng)過考察和研究,認(rèn)為我國(guó)使用的鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,并向世界推廣,其主要原因是( 。
A.價(jià)格便宜
B.鐵鍋含有碳元素
C.烹調(diào)的食物中留有人體需要的鐵元素
D.傳熱慢,保溫性能好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,2個(gè)甲分子反應(yīng)生成1個(gè)丙分子和3個(gè)乙分子.下列判斷不正確的是( 。
A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
B.該化學(xué)反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了改變
C.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知,1個(gè)乙分子中含有2個(gè)A原子
D.參加反應(yīng)的甲物質(zhì)屬于化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)做了一些下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能表示水分子的粒子是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.將零散的化學(xué)知識(shí)整理歸納,得出一般的規(guī)律,是學(xué)好化學(xué)的可取方法之一.下列是關(guān)于物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)關(guān)系的歸納,試補(bǔ)充完整:
(1)原子中的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類.
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切.
(3)原子是化學(xué)變化中的最小粒子,在化學(xué)反應(yīng)中不可再分.
(4)物質(zhì)是由分子、原子、離子等粒子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.通過化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題.

(友情提示:以下所選裝置均填裝置代號(hào))
(1)實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2時(shí)應(yīng)選用BD兩種裝置相連接,檢驗(yàn)集氣瓶中CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿.鑒定CO2的方法是將氣體通入澄清的石灰水,若石灰水變渾濁則是二氧化碳.
(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是A,同時(shí)用E裝置收集O2,實(shí)驗(yàn)停止時(shí)的操作順序是先將導(dǎo)管從水槽中移出,然后熄滅酒精燈停止加熱.
(3)若用裝置C收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是密度比 空氣小,且不與空氣中成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.水是人類寶貴的自然資源,與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān).
(1)甲圖是電解水的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,與B電極相連的試管中收集到的氣體名稱是氧氣;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng).
(2)某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌,靜置一段時(shí)間后,如乙圖所示進(jìn)行過濾.圖示中還缺少一種儀器是玻璃棒,其作用是引流.操作過程中,他發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁.
(3)硬水中含較多的Ca2+和Mg2+(填離子符號(hào)),常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.Cl2常作自來水消毒劑,其實(shí)驗(yàn)室制法為:MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為MnCl2
(4)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有AD(填序號(hào)).
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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