下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。

請回答下列問題：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置        (填字母序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                                          。若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是                                                 。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是                                                 。

（3）欲使用裝置E用排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從      （填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從      （填“a”或“b”）端通入。

（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置        (填字母序號)。

   （5）在實驗室里加熱30g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣，完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為20.4g。請計算：

①生成氧氣的質(zhì)量為　　　　　　　g；　　　

②原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。


（1）A    2KMnO4         K2MnO4 + MnO2+ O2↑

將帶火星的木條置于集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明已集滿

（2）控制氧氣產(chǎn)生的快慢和量的多少（合理即可）

（3）a    b       （4）F

                （4）（3分）①  9.6g  （1分）   ②24.5g（2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 （   ）

  A．二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”     B．二氧化碳固體可用于人工降雨

  C．二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍      D．二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


I.隨著人們對身體健康、生活質(zhì)量的關(guān)注程度不斷提高，越來越多的人喜愛上了既可以鍛煉身體，又可以欣賞自然美景，還可以愉悅身心的爬山活動，成為眾多“驢友”中的一員。

（1）“驢友”們在爬山時經(jīng)常帶的食品之一是牛肉，牛肉可為人體提供的營養(yǎng)素是            。

（2）爬山時，人體會大量出汗。你建議驢友還應(yīng)帶上適量的      （填字母）

A.糖鹽水    B.果汁     C.巧克力   

（3）晚間要使篝火燃燒的旺盛，其方法是                。

II.隨著世界人口的增長，人類對糧食的需求量不斷增大。俗話說，“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家�！闭埜鶕�(jù)所學(xué)的知識，回答下列問題：

（1）農(nóng)作物生長過程中，需求量最大的三種營養(yǎng)元素是              （填元素符號）。

（2）某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)自己地里的莊稼葉色枯黃，并且有部分倒伏現(xiàn)象，你建議它應(yīng)該施用下列哪一種肥料最好        。A． NH4Cl       B．K2SO4      C．KNO3       D.Ca(H2PO4)2

（3）用一種試劑即可鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學(xué)肥料，這種試劑是     （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是（     ）

   A．CH4  H2  CO      B．CH4  CO  H2      C．H2  CH4  CO     D．CO  CH4  H2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


1碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO3）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．

請回答下列問題：

（1）食用“碘鹽”屬于             ；（純凈物或混合物）

（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量           mg．

（3）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于溶液組成的說法，不正確的是                                   

A．無色澄清的液體一定是溶液

B．溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的混合物

 C．溶液加水稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變

D．20%的蔗糖溶液的濃度比10%的蔗糖溶液大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法中正確的是     

    A. t1℃時甲和乙的飽和溶液，升溫到t2℃時仍是飽和溶液

    B. 甲和乙的溶解度相同

C. t1℃時，甲和乙各30g分別加入100g的水中，均形

成飽和溶液

    D. t2℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液

 


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。A、D為固體且組成元素相同，A為紫黑色；X、F為液體且組成元素相同，E為產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體，Y是紅色的金屬。請回答：

⑴寫出化學(xué)式：B    ▲   ，Y    ▲    ；

⑵C在反應(yīng)③中起      ▲      作用。

⑶寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：①           ▲        ；⑤        ▲         。

⑷反應(yīng)⑥在催化反應(yīng)室中進行，且發(fā)生多個反應(yīng)，如Ⅰ和Ⅱ，請推斷完成反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式：

Ⅰ CH4+2H2O          CO2+4H2     Ⅱ C+  ▲             2CO            

⑸若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式      ▲     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對于化學(xué)反應(yīng)R+2HCl   RCl2+H2↑,下列說法錯誤的是                      

   A．R可以是Zn                         B．因生成氣體，反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小

   C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)                   D．R若是Fe，則反應(yīng)前后溶液顏色有變化

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