自然界里水的三態(tài)(固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài))循環(huán)過(guò)程中沒(méi)有發(fā)生變化的是(  )

A.水的化學(xué)性質(zhì) B.水分子之間的間隔 C.水的物理性質(zhì) D.水分子的運(yùn)動(dòng)速率

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


右圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題

(1)該保健品的功能是                         ,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是             ;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的是                ;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的            元素(選填“微量”或“常量”)。

(2)服用該保健品后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是(化學(xué)方程式表示)                                     ,

因此該保健品還可以用于治療           癥,但是患有嚴(yán)重胃潰瘍患者最好慎用該藥品,試用所學(xué)的知識(shí)解釋其中的原因                  

                            。

(3)每片中鈣元素的質(zhì)量是            g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列化肥中,屬于復(fù)合肥料的是( 。

 

A.

CO(NH2)2

B.

(NH4)2HPO4

C.

Ca(H2PO4)2

D.

K2SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某居民早起忘記關(guān)閉電褥子的電源就去上班,下班后發(fā)現(xiàn)臥室門(mén)縫冒出黑煙,他立即打開(kāi)門(mén)窗,結(jié)果原本只冒黑煙的電褥子瞬間燃起火焰.

(1)分析產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因.

(2)電褥子著火,應(yīng)采用什么方法滅火?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


結(jié)構(gòu)示意圖表示的微粒是(  )

A.原子        B.分子

C.陽(yáng)離子      D.陰離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


從分子的角度分析,下列解釋錯(cuò)誤的是(  )

A.墻內(nèi)開(kāi)花墻外香﹣﹣分子在不斷地運(yùn)動(dòng)        B.吹脹氣球﹣﹣分子間的間隔變大

C.電解水生成H2和O2﹣﹣分子分成原子,原子重新組成分子

D.液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


砷化鎵(GaAs)是一種“LED”綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.原子的核電荷數(shù)是31           B.元素符號(hào)是Ga

C.屬于金屬元素                 D.相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g

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Inorganic Synthesis《無(wú)機(jī)合成》一書(shū)中,有一如圖所示的裝置,用以制備少量某種干燥純凈的氣體。該裝置中所用藥品正確的是(   )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)回憶你學(xué)過(guò)的“質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)探究,并按要求完成實(shí)驗(yàn)方案一和實(shí)驗(yàn)方案二。(下表中的“實(shí)驗(yàn)結(jié)論”選填“=”“>”或“<”)

實(shí)驗(yàn)方案

方案一

方案二

反應(yīng)現(xiàn)象

鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì),溶液由藍(lán)色變成淺綠色

反應(yīng)前的總質(zhì)量

m1

n1

反應(yīng)后的總質(zhì)量

m2

n2

實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析

m1m2

n1____n2

將兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行討論對(duì)比時(shí),有同學(xué)分析:有一個(gè)方案觀察到天平不平衡,是因?yàn)開(kāi)_________________,因此不能說(shuō)質(zhì)量不守恒。在反應(yīng)物不變的前提下,要使天平平衡,你對(duì)該方案改進(jìn)的措施是________________________。

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