下列氧化物中,相對分子質量最大的是

[  ]

ACaO
BMgO
CNO
DCO

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是一門以實驗為基礎的學科,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.結合下列實驗裝置圖回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①
 
 

(2)若實驗室對你開放,請從圖1中選擇合適的裝置,制取一種你熟悉的氣體.你想制取的氣體是
 
,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號)
 
,選擇此收集裝置的理由是
 

(3)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率.請從圖2中選取
 
(填序號)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的.
精英家教網(wǎng)
(4)氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣小的氣體.小娟同學用加熱熟石灰和氯化銨(均為固體)的方法來制取氨氣,小娟同學應選擇制取氨氣的發(fā)生裝置
 
,收集裝置是
 

(5)某元素R與硫酸根形成化合物的化學式為:RSO4,其相對分子質量為160,回答下列問題:
①R的元素符號為
 

②R在化合物中可以顯+1價,則+1價R的氧化物的化學式為
 

③+1價R的氧化物中R的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2013?潤州區(qū)二模)碳酸鎂晶須(MgCO3?nH2O,n=1~5的整數(shù))廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領域.為測定碳酸鎂晶須中n的值,學習小組設計了如下裝置并進行了3次實驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā))

【查閱資料】:
a、碳酸鎂晶須受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對分子質量:[Mr(MgCO3):84、Mr(H2O):18、Mr(MgO):40、Mr(CO2):44]
【實驗步驟】
檢查氣密性
檢查氣密性
;
②準確稱取3.45g MgCO3?nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質量;
④關閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開彈簧夾a,
緩緩鼓入空氣
緩緩鼓入空氣
;
編  號 1 2 3
實驗前 228.00 228.00 228.00
實驗后 229.10 229.11 229.09
⑥準確稱量C裝置的質量(如上表);
⑦重復上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
(1)A裝置中盛放的溶液是
NaOH(濃)溶液
NaOH(濃)溶液
,其目的是
吸收鼓入空氣中的二氧化碳
吸收鼓入空氣中的二氧化碳

(2)D裝置的作用是
防止空氣中的CO2進入C裝置,造成誤差
防止空氣中的CO2進入C裝置,造成誤差

(3)計算碳酸鎂晶須中的n值:(要有計算過程)
【實驗反思】
(4)實驗結果與理論值有偏差,可以在B、C增加一個
除去氯化氫氣體的
除去氯化氫氣體的
裝置以減少誤差;
(5)下列選項中,會造成實驗結果偏大的是
②③④
②③④
;偏小的是

①反應結束后,沒有通空氣;           ②稱量C裝置前,沒有通空氣;
③沒有A裝置;                        ④沒有D裝置;
⑤稀鹽酸滴加速率太快;               ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大;
(6)為精確測定n的值,在老師指導下,小組同學稱取13.8g MgCO3?nH2O進行熱重分析,并繪制出圖E所示的熱重曲線示意圖.則:
①t2℃時,剩余固體為
MgCO3和MgO
MgCO3和MgO
(填化學式);
②最終剩余的4.0g物質是
MgO
MgO
(填化學式);
③MgCO3?nH2O完全分解的化學方程式為:
MgCO3?nH2O
  △  
.
 
MgO+H2O+CO2
MgCO3?nH2O
  △  
.
 
MgO+H2O+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

碳酸鎂晶須(MgCO3?nH2O,n=1~5的整數(shù))廣泛應用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領域.為測定碳酸鎂晶須中n的值,學習小組設計了如下裝置并進行了3次實驗:(不考慮稀鹽酸揮發(fā))

[查閱資料]:
a、碳酸鎂晶體受熱分解,生成3種氧化物;
b、相對分子質量:[Mr(MgCO3):84、Mr(H2O):18、Mr(MgO):40、Mr(CO2):44]
[實驗步驟]
檢查氣密性
檢查氣密性

②準確稱取3.45g MgCO3?nH2O放在B裝置中,連接儀器;
③打開彈簧夾a,鼓入一段時間空氣,稱量C裝置的質量;
④關閉彈簧夾a,打開分液漏斗活塞,緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止;
⑤打開彈簧夾a,
緩緩鼓入空氣
緩緩鼓入空氣
;
⑥準確稱量C裝置的質量(如表);
編  號 1 2 3
實驗前 228.00 228.00 228.00
實驗后 229.10 229.11 229.09
⑦重復上述步驟;
⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進行計算.
[實驗分析及數(shù)據(jù)處理]
(1)完善實驗步驟:①
檢查氣密性
檢查氣密性
;⑤
緩緩鼓入空氣
緩緩鼓入空氣

(2)請計算碳酸鎂晶須中的n值.(要求有計算過程,3分)
(3)A裝置中盛放的溶液是
NaOH(濃)溶液
NaOH(濃)溶液
;
(4)D裝置的作用是
防止空氣中的CO2進入C裝置,造成誤差
防止空氣中的CO2進入C裝置,造成誤差

[實驗反思]
(5)實驗結果與理論值有偏差,原因可能是
B裝置生成的CO2帶出的水蒸氣一同進入C裝置
B裝置生成的CO2帶出的水蒸氣一同進入C裝置

(6)下列選項中,會造成實驗結果偏大的是
①⑤
①⑤
;偏小的是
②③④
②③④

①反應結束后,沒有通空氣;            ②稱量C裝置前,沒有通空氣;
③沒有A裝置;                        ④沒有D裝置;
⑤稀鹽酸滴加速率太快;                ⑥C裝置中NaOH溶液濃度過大;
(7)為精確測定n的值,在老師指導下,小組同學稱取13.8g MgCO3?nH2O進行熱重分析,并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖.則:

①t2℃時,剩余固體為
MgCO3?H2O
MgCO3?H2O
(填化學式);
②最終剩余的4.0g物質是
MgO
MgO
(填化學式);
③MgCO3?nH2O完全分解的化學方程式為:
MgCO3?3H2O
  △  
.
 
MgO+CO2↑+3H2O
MgCO3?3H2O
  △  
.
 
MgO+CO2↑+3H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)已知,A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系,其中D是相對分子質量最小的氧化物.

你認為A是

(2)實驗室有兩瓶丟失標簽的無色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你用實驗方法區(qū)別它們:
①取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液為
澄清石灰水
澄清石灰水
;
②另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別出兩種溶液,原因是
兩種溶液都呈堿性
兩種溶液都呈堿性
;
③下列物質中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是
BD
BD
.(填序號)
A、氯化鈉溶液     B、二氧化碳      C、酚酞試液      D、碳酸鉀溶液
(3)已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,取這種粉末加足量的水,振蕩后呈渾濁,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液、產(chǎn)生白色沉淀,對原固體粉末的判斷正確的是

①可能含CuSO4和Na2CO3
②一定含NaCl,可能含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
③一定含NaCl、Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3,可能含CuSO4
④可能含NaCl,一定含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4

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科目:初中化學 來源:2013年云南省中考化學模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

(1)已知,A、B、C、D四種物質之間存在以下轉化關系,其中D是相對分子質量最小的氧化物.

你認為A是   
(2)實驗室有兩瓶丟失標簽的無色溶液,分別是澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請你用實驗方法區(qū)別它們:
①取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量碳酸鈉溶液,觀察到其中一種溶液中產(chǎn)生白色沉淀,則該溶液為    ;
②另取適量的兩種溶液于兩支試管中,分別加入適量紫色石蕊溶液,結果發(fā)現(xiàn)無法區(qū)別出兩種溶液,原因是    ;
③下列物質中,也可以區(qū)別這兩種溶液的是    .(填序號)
A、氯化鈉溶液     B、二氧化碳      C、酚酞試液      D、碳酸鉀溶液
(3)已知某固體粉末是由NaCl、Ba(NO32、CuSO4、Na2SO4、Na2CO3中的一種或幾種組成,取這種粉末加足量的水,振蕩后呈渾濁,再加稀鹽酸,沉淀不溶解,過濾后得無色濾液,取濾液并滴加AgNO3溶液、產(chǎn)生白色沉淀,對原固體粉末的判斷正確的是   
①可能含CuSO4和Na2CO3
②一定含NaCl,可能含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4
③一定含NaCl、Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3,可能含CuSO4
④可能含NaCl,一定含Ba(NO32、Na2SO4,一定不含Na2CO3、CuSO4

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