科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列除去物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）的方法，錯誤的是（ �。�
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| A． | N2（O2）﹣﹣通入足量的灼熱銅網(wǎng) |
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| B． | Ca（OH）2（CaO）﹣﹣加入適量稀鹽酸 |
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| C． | MnO2粉末 （KCl）﹣﹣溶解、過濾、洗滌、干燥 |
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| D． | H2（水蒸氣）﹣﹣通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
根據(jù)下列圖文回答問題：
（1）圖①：從微觀角度看，酸和堿發(fā)生中和反應(yīng)的實質(zhì)是 。
（2）圖②：干燥劑的主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式表示其干燥原理：
。
（3）圖③：一個C60分子是由 構(gòu)成的。
（4）圖④：古代字畫能夠保存很長時間不褪色的原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
實驗室中常需要使用硫酸。
（1）用小
木棍蘸取少量濃硫酸，放置一會兒后，可觀察到 。
（2）用溫度計的液泡蘸取少量濃硫酸，放置在空氣中一會兒，可觀察到溫度計顯示溫度升高，其原因是 。
（3）如果不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)立即用 ，然后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液。
（4）實驗室用98%的濃硫酸（密度1.84g/cm3）配制100g溶
質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。
①配制該溶液的步驟：計算、 、溶解（混勻）、
裝瓶貼標(biāo)簽；
②濃硫酸稀釋過程如圖所示，b中盛放的物質(zhì)是 ，
a的作用是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象或事實，不合理的是 （ ▲ ）
A．酒精
揮發(fā)——分子大小發(fā)生改變
B．電解水——分子本身發(fā)生了改變
C．酒精和水混合后的體積小于二者體積之和——分子之間有間隔
D．水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
以科學(xué)原理和事實為依據(jù)進行推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，下列推理合理的是 （ ▲ ）
A．銨鹽能與堿反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，所以碳酸氫銨能與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氨氣
B．鹽是由金屬離子和酸根離子組成的，所以鹽中一定含有金屬離子
C．有機物中一定含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有機物
D．堿溶液能使無色酚酞試液變紅，所以使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列與
生命、健康有關(guān)的說法正確的是（ �。�
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| A． | 缺少碘元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松 |
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| B． | 公共場合應(yīng)全面禁止吸煙 |
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| C． | 油脂會使人發(fā)胖，應(yīng)避免食用 |
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| D． | 高樓著火，應(yīng)迅速乘電梯下樓 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖�！�
”和“
”分別表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（ ）
A.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
B.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變
C.由大量微觀甲“
”聚集成的物質(zhì)是單質(zhì)
D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種反應(yīng)物的分子個數(shù)為1：1
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酒精 D．氨氣
