（2008?眉山）用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）
【答案】分析：根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，宏觀概念，元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，只講種類，不講個(gè)數(shù)，進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：宏觀物質(zhì)的組成，用宏觀概念元素來表示；分子的構(gòu)成，用微觀粒子來表示．元素是具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的一類原子的總稱，是宏觀概念，只講種類，不講個(gè)數(shù)，物質(zhì)中的“碘、氟、鈣、鐵、鋅，氧”等不能以單質(zhì)、分子、原子形式存在，而是指元素，故選A．
點(diǎn)評：本題主要考查根據(jù)元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別進(jìn)行分析解題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?眉山）同學(xué)們一起探究鋁、鋅、銅三種金屬的活動性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鋅片、鋁絲和稀鹽酸，只用一只試管，取一次稀鹽酸的探究方案．請你和他們一起完成下表的探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表
           實(shí)驗(yàn)步驟      觀察到的現(xiàn)象
在試管中取少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用． 
在所得的溶液中插入銅絲，充分作用．無明顯現(xiàn)象
在所得的溶液中插入鋁絲，充分作用．鋁絲表面有鐵析出
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：金屬活動性Al＞Zn＞Cu
（2）將鋁絲插入前應(yīng)進(jìn)行的操作是
用砂紙打磨其表面的氧化鋁
用砂紙打磨其表面的氧化鋁
；
（3）小華同學(xué)認(rèn)為在小剛設(shè)計(jì)的方案中，只要補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，就可得出Al＞Zn＞Cu的結(jié)論．小華要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
把銅絲插入稀鹽酸中
把銅絲插入稀鹽酸中
；
（4）寫出上述反應(yīng)中的化學(xué)方程式：
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn
Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑、2Al+3ZnCl2=2AlCl3+3Zn
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?眉山）（1）“奧運(yùn)在我心中”．整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法．請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物（不能重復(fù)選用），用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中（兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)）．

從左到右依次為CO2；NaOH；HCl；Fe；CuSO4
從左到右依次為CO2；NaOH；HCl；Fe；CuSO4

（2）在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路，某化工廠有甲、乙兩個(gè)車間，排出的廢水澄清透明，分別含有三種不同的離子，它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三種．已知甲車間廢水明顯顯堿性，則乙車間水中肯定含有的陰離子是
NO3-
NO3-
；將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌�，可以變廢為寶，即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去，又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田．則清液中含有的溶質(zhì)主要是
KNO3
KNO3
（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2010年江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)二模試卷（12月）（解析版） 題型：選擇題

（2008?眉山）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中測定某未知濃度的硫酸溶液的pH，他的實(shí)驗(yàn)操作如下：先用蒸餾水將pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取待測試液于pH試紙上進(jìn)行測定，你認(rèn)為小明同學(xué)這樣測得的結(jié)果與該溶液的實(shí)際pH比較（ ）

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科目：初中化學(xué) 來源：2008年四川省眉山市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008?眉山）用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有（ ）

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