(2011年福建福州,10題)常見金屬活動性順序如圖4:

下列各組物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)的是
A.銅和硝酸鈉溶液B.鐵和稀鹽酸
C.鋅和氯化鉀溶液D.銀和稀硫酸
B
A、由于在金屬活動性順序中,銅在鈉后,所以銅和硝酸鈉溶液不反應(yīng),故A錯誤;
B、由于在金屬活動性順序中,鐵在氫前,因此鐵和稀鹽酸可以反應(yīng)生成氫氣,故B正確;
C、由于鋅在鉀后,所以鋅和氯化鉀溶液不反應(yīng),故C錯誤;
D、由于銀在氫后,因此銀和稀硫酸不反應(yīng),故D錯誤;
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鐵是一種應(yīng)用廣泛的金屬。下列有關(guān)鐵的敘述正確的是(     )
A.從歷史上看,人類利用最早的金屬是鐵器
B.鐵與鹽酸反應(yīng)可生成氯化鐵和氫氣
C.用鐵絲浸入濃硫酸中看不到有氣泡產(chǎn)生
D.用于煉鐵的鐵礦石中含有大量的單質(zhì)鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10山西10)向一定質(zhì)量的稀硫酸中加入鋅粉至過量,下列圖像合理的是( )

A                 B                     C                 D

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北黃石,9題)下列各組實驗,不能說明鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱的是
A.鐵絲和銅絲分別插入稀硫酸中
B.鐵絲和銅絲分別插入氫氧化鈉溶液中
C.銅絲插入硫酸亞鐵溶液中
D.鐵絲和銅絲分別在氧氣中點燃

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(2011年山東濟(jì)南,12題、) 將一定質(zhì)量鐵粉和銀粉的混合物加入Cu(NO32溶液中,反應(yīng)結(jié)束后,過濾,下列對濾渣成分的說明中,正確的是
A 濾液中一定有單質(zhì)鐵    
B 濾渣中一定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銅
C 濾渣中一定有單質(zhì)銅和單質(zhì)銀    
D 濾渣中一定有單質(zhì)鐵和單質(zhì)銀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(09達(dá)州市).(5分)下表是生活中某種常見金屬X的部分性質(zhì):
顏色狀態(tài)
硬度
密度
熔點
導(dǎo)電性
導(dǎo)熱性
延展性
銀白色固體

7.9g/cm3
1525℃
良好
良好
良好
 
將金屬X投入鹽酸中,有大量氣泡生成。根據(jù)上述信息,回答下列問題:
⑴試推斷金屬X可能的一種用途                 
⑵將金屬X放入硫酸銅溶液中,觀察到的現(xiàn)象是                            
⑶請自選試劑,設(shè)計實驗比較金屬X與Mg的活動性強(qiáng)弱。完成下表:
你的一種猜想
操作
現(xiàn)象
結(jié)論
 
 
 
假設(shè)成立,金屬X的活動性比鎂弱
 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(09湖北孝感)(4分)某校甲、乙兩個興趣小組為探究鋅、銅、銀三種金屬的化學(xué)活動性順序,甲組同學(xué)選用了三種物質(zhì)            (填化學(xué)式,下同)進(jìn)行實驗;乙組同學(xué)通過討論選用了與甲組同學(xué)完全不同的三種物質(zhì)              進(jìn)行實驗,結(jié)果兩組同學(xué)都順利地得出了正確結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年浙江嘉興,23題)已知Fe2 O3在氫氣流中加熱時,在不同的溫度條件下可生成Fe3 O4、FeO或Fe,上述反應(yīng) 利用了氫氣的   性。為了探究某次實驗中氫氣與氧化鐵反應(yīng)的產(chǎn)物,某科學(xué)興趣小組將反應(yīng)生成的固體稱量后放人硫酸銅溶液中(已知鐵的氧化物不與硫酸銅反應(yīng),且不溶于水)。一段時間后過濾,將得到的固體干燥并再次稱量,若發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量   (填“增加”、“減少”或“不變”),則可認(rèn)為產(chǎn)物中有Fe。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)不能夠發(fā)生的是                          (     )
A.硝酸銀溶液與稀鹽酸    8.稀硫酸與氯化鋇溶液
C.金屬銀與硫酸銅溶液    D.金屬鎂與稀鹽酸

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