23、1860年,英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所作的化學(xué)講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是
石蠟蒸氣
,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是
沸點較低,受熱易氣化為蒸氣

(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①
導(dǎo)氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出

母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒,仍為石蠟蒸氣.
分析:(1)蠟燭的主要成分石蠟的沸點較低,受熱易氣化為蒸氣,如果點燃石蠟蒸氣,蒸氣會繼續(xù)燃燒;
(2)考慮導(dǎo)管太長,溫度降低,蒸氣冷卻,就不會燃燒;蠟燭母火焰的中心部位還沒有來得及與氧氣接觸,仍是石蠟蒸氣,所以可以燃燒.
解答:解:(1)蠟燭的主要成分石蠟的沸點較低,由于燭芯的溫度較高,石蠟會蒸發(fā)變成蠟燭蒸汽,就是我們看到的白煙,這些蠟燭蒸氣就是子火焰的可燃物.故答案為:石蠟蒸氣、沸點較低,受熱易氣化為蒸氣;
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不能太長,如果導(dǎo)氣管太長,由于溫度的降低,石蠟蒸氣會在導(dǎo)管中冷凝,不能從導(dǎo)氣管的末端導(dǎo)出,使實驗不成功;再就是導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,因為母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒,仍為石蠟蒸氣.所以可以燃燒.故答案為:①導(dǎo)氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出②母火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒,仍為石蠟蒸氣.
點評:通過本題希望同學(xué)們了解,蠟燭燃燒時產(chǎn)生的白煙是蠟燭蒸氣,可以燃燒.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源:初中化學(xué)競賽輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

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(1)子火焰的可燃物是    ,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是   
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①    ;
   

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科目:初中化學(xué) 來源:2012年江西省宜春市二中中考化學(xué)輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)(一)(解析版) 題型:填空題

1860年,英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所作的化學(xué)講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是    ,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是   
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①    ;
   

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科目:初中化學(xué) 來源:2006年湖南省常德市鼎城區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

1860年,英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所作的化學(xué)講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是    ,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是   
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①   
   

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年中考化學(xué)輔導(dǎo)跟蹤練習(xí)試卷(1)(解析版) 題型:填空題

(2006?鼎城區(qū)模擬)1860年,英國化學(xué)家法拉第在為少年兒童所作的化學(xué)講座中做了一個有趣的“母子火焰”實驗.回答下列問題:
(1)子火焰的可燃物是,蠟燭能產(chǎn)生母子火焰這一現(xiàn)象是由組成蠟燭的物質(zhì)的重要物理性質(zhì)決定的,該物理性質(zhì)是.
(2)該實驗成功的關(guān)鍵是導(dǎo)氣管不宜太長,且導(dǎo)氣管的起端必須插在蠟燭母火焰的中心部位,原因是:①;
②.

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