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6.用化學符號填空或化學名稱填空:
(1)2個氫原子2H;  (2)2個氮分子2N2;(3)鐵離子Fe3+;
(4)Fe(OH)3氫氧化鐵;(5)硫酸鈉Na2SO4;(6)H2CO3碳酸
(7)氧化鈣CaO(8)五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價$\stackrel{+5}{P}$2O5

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,所以2個氮分子可表示為2N2
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鐵離子可表示為:Fe3+
Fe(OH)3讀作氫氧化鐵;
硫酸鈉是由顯+1價的鈉元素和顯-2價的硫酸根組成的,根據化合價原則,其化學式為:Na2SO4;
H2CO3讀作碳酸;
氧化鈣是由顯+2價的鈣元素和顯-2價的氧元素組成的,根據化合價原則,其化學式為:CaO;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示,正負號在前,數字在后,所以五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價,故可表示為:$\stackrel{+5}{P}$2O5;
故答案為:2H    2N2   Fe3+   氫氧化鐵   Na2SO4    碳酸    CaO    $\stackrel{+5}{P}$2O5

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

16.已知A~G七種物質都是初中化學課本中出現過的化合物,其中F是常用的建筑材料;H為常見的單質.各物質之間存在如圖轉化關系(反應條件如圖所示).

(1)請寫出下列物質的化學式 B、CuO  E、Ca(OH)2F、CaCO3 D、CO2,上述藍色溶液中的溶質有CuSO4、H2SO4
(2)在①~⑥反應中屬于化合反應的是⑤(填序號).
(3)寫出下列化學方程式:②H2SO4+CuO═CuSO4+H2O.③Fe+CuSO4=Cu+FeSO4;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.④CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.鋼鐵是重要的金屬材料.
(1)下列鐵制品的用途中,利用金屬導熱性的是B(填字母,下同).
A.鐵鉗     B.鐵鍋     C.水龍頭
(2)目前世界上已有50%以上的廢金屬得到回收利用,其目的是AD.
A.節(jié)約金屬資源                   B.合理開采礦物
C.防止鋼鐵生銹                   D.減少對環(huán)境的污染
(3)水龍頭表面鍍有一層鉻,是為防止鐵生銹.請寫出一種防止學校鐵門生銹的方法:可在鐵門上刷漆等.
(4)“納米α-Fe粉”可用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,是因為它能夠吸收空氣中的氧氣和水蒸.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義.
(1)由質量守恒定律可知,化學反應前后一定不變的是①②⑤(填序號).
①原子種類      ②原子數目        ③分子種類
④分子數目       ⑤元素種類      ⑥物質種類
(2)在一密閉容器內有4種物質A、B、C、D,它們在一定條件下發(fā)生化學反應.其中A、B、C的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如表所示.
物質ABCD
微觀示意圖
反應前質量/g1001128
反應后質量/g48937x
①x的值為0.
②若D的相對分子質量為28,該反應的化學方程式是C2H4+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O.
(3)某發(fā)電廠采用“亞硫酸鈉循環(huán)法”吸收污染物SO2,其基本過程是:用NaOH溶液在低溫下吸收煙氣中的
SO2,得到Na2SO3;將生成的Na2SO3溶液繼續(xù)吸收SO2,得到NaHSO3;將生成的NaHSO3吸收液加熱再生,回收釋放出的純SO2氣體,并將得到的Na2SO3返回吸收系統.寫出下列過程的化學方程式:
①NaOH溶液吸收SO2:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O;
②NaHSO3吸收液加熱再生:2NaHSO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2SO3+SO2↑+H2O
(4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質量分數分別約為75%和82.3%,通過該數據分析:用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由充分燃燒等量的天然氣比液化石油氣產生的二氧化碳少,可減緩溫室效應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.兩瓶裝滿氧氣的集氣瓶,如圖所示.用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復燃,根據你所學的有關知識判斷乙方式燃燒更旺,上述實驗說明了氧氣具有的性質是:①氧氣能支持燃燒; ②氧氣的密度比空氣大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.某同學將混濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌溶解,靜置一會兒后,采用如圖所示裝置進行過濾請問:
(1)加明礬的作用是吸附懸浮物;圖中還缺少了一種儀器是玻璃棒,起作用是引流;如果按圖所示的裝置進行操作,其中的錯誤有:
①沒有用玻璃棒引流;②液面高于濾紙邊緣.
(2)若濾液仍然渾濁,應重新過濾.出現渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣.
③改進后過濾,得到了澄清透明的水,他興奮地宣布:我終于制得了純水!對此,你一定有不同的看法.理由是有.過濾后的水中仍然含有一些可溶性的物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.在題后橫線上簡要說明不正確使用儀器可能造成的后果.
(1)用嘴吹滅酒精燈的火焰引起火災或爆炸;
(2)傾倒試劑瓶中的藥品時標簽沒有壓手心殘液流下來接觸標簽后,會腐蝕標簽;
(3)將取液后的膠頭滴管平放在實驗臺上試劑流到膠帽后,會腐蝕膠帽.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.分類是學習和研究化學物質及其變化的一種常用方法.物質分類的方法依據不同的分類標準有不同的結果.根據概念的范圍大小,不同類物質間常存在如下三種(如圖所示)

(1)純凈物和混合物屬于上述關系的并列關系.
(2)有以下物質:①潔凈的空氣  ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀.請用序號填空:屬于混合物的有①②③⑥,屬于純凈物的有④⑤⑦⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.

(1)請從如圖1常見儀器圖示中,選擇恰當的字母序號填空
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是E;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是H;
③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B;
④洗滌試管應使用J;
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套,夾在試管的中上部.
(3)做化學實驗要養(yǎng)成良好的整理習慣.若某同學在實驗結束后,將儀器按如圖2放置,其中正確的一項是C.(填序號)

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