9.用含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦(主要成分為FeS2)800t,通過(guò)下列反應(yīng)制取硫酸:
4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2  2SO2+O2═2SO3 SO3+H2O═H2SO4
若在整個(gè)制取過(guò)程中損失硫元素7%,能制得98%的硫酸多少t?

分析 由反應(yīng)的化學(xué)方程式,4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2,2SO2+O2═2SO3,SO3+H2O═H2SO4,可以得出:4FeS2~8SO2~8SO3~8H2SO4,即FeS2~2H2SO4,結(jié)合題意,含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦(主要成分為FeS2)800t,在整個(gè)制取過(guò)程中損失硫元素7%,可以列式計(jì)算出能制得98%的硫酸的質(zhì)量.

解答 解:含F(xiàn)eS260%的黃鐵礦(主要成分為FeS2)800t中含F(xiàn)eS2的質(zhì)量為800t×60%=480t;設(shè)能制得98%的硫酸的質(zhì)量為x,
由4FeS2+11O2═2Fe2O3+8SO2,2SO2+O2═2SO3,SO3+H2O═H2SO4,可以得出:4FeS2~8SO2~8SO3~8H2SO4,
即FeS2~2H2SO4,
   120   196
   480t  98%x
$\frac{120}{196}$=$\frac{480t}{98%x}$     x=800t.
若在整個(gè)制取過(guò)程中損失硫元素7%,實(shí)際能制得98%的硫酸的質(zhì)量為800t×(1-7%)=744t.
答:能制得98%的硫酸744t.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算,注意代入方程式計(jì)算的必須是純物質(zhì)的質(zhì)量是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.單質(zhì)只含一種元素,則含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.蠟燭燃燒生成CO2和H2O,則蠟燭的組成里一定含有C元素和H元素
C.CO2能使燃著的木條熄滅,則能使燃著的木條熄滅的氣體一定是CO2
D.置換反應(yīng)有單質(zhì)和化合物生成,則有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛(ài)護(hù)水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾的方法可以?xún)艋?br />(2)有些村莊打深井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水和硬水,常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(3)小明同學(xué)為了探究的水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是氫氣.得出水是由氫元素和氧元素兩種元素組成的結(jié)論.電解水的文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;.
(4)請(qǐng)?jiān)谌鐖D中用“○”和“●”表示反應(yīng)后的生成物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.我們生活在豐富多彩的物質(zhì)世界里,物質(zhì)由元素組成,物質(zhì)內(nèi)部又是由很小的微粒構(gòu)成.請(qǐng)用相關(guān)概念填空.
①水分子是由氫原子、氧原子 構(gòu)成.(填寫(xiě)具體)
②出于健康的需要,我們?cè)诔缘氖雏}里增添了碘,醬油里加了鐵,奶里加了鈣,這里的“碘、鐵、鈣”是指元素.
③一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是二者分子構(gòu)成不同.
④氯化鈉是由鈉離子、氯離子 構(gòu)成.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子:2N;           
(2)3個(gè)氫分子:3H2
(3)亞鐵離子:Fe2+    
(4)氧元素含量最高的氧化物:H2O2
(5)氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià):$\stackrel{+2}{Ca}$O;     
(6)硫酸銨:(NH42SO4

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.2015年10月,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5,下列關(guān)于青蒿素的說(shuō)法中正確的是(  )
A.由碳、氫、氧三種元素組成
B.青蒿素中氫元素的含量最高
C.由42個(gè)原子構(gòu)成
D.青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn),打開(kāi)A中分液漏斗的活塞,請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出儀器Ⅰ的名稱(chēng)錐形瓶.
(2)寫(xiě)出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B中白磷不能燃燒,請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)D中觀察到的現(xiàn)象是C中液體流入D中,D中石灰石表面產(chǎn)生氣泡.
(4)E中溶液變成紅色的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化學(xué)方程式表示).
(5)若用G裝置采用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b端(填字母編號(hào))導(dǎo)氣管進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.我們時(shí)刻都接觸著豐富多彩的物質(zhì),并能發(fā)現(xiàn)許多與物質(zhì)變化有關(guān)的現(xiàn)象,廚房里的下列操作中,與另外三種變化有著本質(zhì)區(qū)別的是(  )
A.壓面條B.磨豆?jié){C.切黃瓜D.釀米酒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.下而是對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究,依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究回答問(wèn)題.
【實(shí)驗(yàn)及分析】
(1)點(diǎn)燃蠟燭,在火焰上方罩冷而干燥的燒杯.觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠;再將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)并注入適量澄淸的石灰水振蕩.石灰水變渾濁.上述現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭燃燒時(shí)有水和二氧化碳生成;由此推測(cè)出蠟燭中一定含有氫元素和碳元素;
(2)由于該燃燒是在空氣中進(jìn)行的,所以不能確定蠟燭中是否含有氧元素.
【實(shí)驗(yàn)反思】上述判斷蠟燭元素組成的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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