向一定質(zhì)量AgN03和Cu(N03)2的混合溶液中加入過量的 Zn粉，溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是

A. 取a點(diǎn)溶液，滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. 圖標(biāo)上b〜c段質(zhì)量增加的原因是Zn與Cu(N03)2溶液反應(yīng)

C. b點(diǎn)時(shí)溶液中金屬離子有Zn2+、Cu2+，金屬單質(zhì)有Zn、Cu、Ag

D. c點(diǎn)和d點(diǎn)溶質(zhì)種類不同，金屬單質(zhì)種類也不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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根據(jù)下列圖文回答下列問題：

（1）不銹鋼    （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）果汁中蛋白質(zhì)、糖和維生素都含有     元素（任填一種元素）。

（3）一個(gè)C60分子中含     個(gè)碳原子，C60是制作某種鋰電池的原料，電池的能量轉(zhuǎn)化形式是由      轉(zhuǎn)化為電能。

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二氧化碳是一種重要的化學(xué)物質(zhì)。請(qǐng)寫出下列化學(xué)方程式：

（1）二氧化碳和水反應(yīng)            ；

（2）二氧化碳和澄清的石灰水反應(yīng)            ；

（3）尿素是一種重要的化學(xué)肥料，其化學(xué)式為CO(NH2)2。工業(yè)上，可以在高溫高壓的條件下，以二氧化碳和NH3為原料制得尿素并生成水，化學(xué)方程式為         。

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地殼中含有豐富的氧、硅、鋁、鐵。結(jié)合右圖分析，關(guān)于這四種元素的說法正確的是

A. 氧原子的核電荷數(shù)為8

B. 硅元素屬于金屬元素

C. 鋁元素和氧元素形成化合物的化學(xué)式為A1302

D. 鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g

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 “微觀與宏觀相聯(lián)系”是化學(xué)獨(dú)特的思維方式，請(qǐng)結(jié)合圖示完成下列問題:

(1)物質(zhì)性質(zhì)反映其組成和結(jié)構(gòu)。從宏觀進(jìn)入微觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 不同酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，但性質(zhì)也存在差異。圖1中能體現(xiàn)酸的通性的是_   (填字母序號(hào)，下同）；稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應(yīng),而稀硫酸則能與之反應(yīng)生成白色沉淀，據(jù)圖從微粒的角度分析寫出該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_                            ;

② 一杯水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比和1個(gè)水分子中氫原子與氧原子的質(zhì)量比 _   (填“相等”或“不相等”）

(2)物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)決定其性質(zhì)。從微觀進(jìn)入宏觀,探索物質(zhì)變化規(guī)律。

① 圖2圓圈中表示這杯氯化鈉溶液的構(gòu)成，則該氯化鈉溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是_          ;

② 通過分析組成和結(jié)構(gòu)，可以預(yù)測(cè)物質(zhì)的某些性質(zhì)。根據(jù)圖3硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測(cè)NaHSO4,的性質(zhì)， 其中合理的是_      。

A. 其水溶液能與金屬鉀發(fā)生置換反應(yīng)，得到金屬鈉  B. 其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

C. 其水溶液能與金屬梓反應(yīng)生成氫氣  D. 其水溶液能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀

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下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述錯(cuò)誤的是

A．用托盤天平稱量藥品時(shí)，先調(diào)節(jié)天平平衡，再稱量

B．實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，再裝藥品

C．測(cè)定某溶液的PH,先用水濕潤(rùn)PH試紙，再用玻璃棒蘸待測(cè)液滴到PH試紙上

  D．稀釋濃硫酸時(shí)，先在燒杯內(nèi)倒入水，再緩慢注入濃硫酸，并不斷攪拌

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下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見的幾種裝置。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出儀器①的名稱：                 ；

（2）利用上述         裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w，寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式

                                             ，用此裝置還可以制取初中常見的氣體        ，

寫出實(shí)驗(yàn)室用此裝置制取該氣體的的化學(xué)反應(yīng)方程式                         。

（3）某同學(xué)欲收集一種難溶性的氣體，且E裝置可以替代D裝置來收集該氣體，請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)使用E裝置來收集該氣體的兩種方法：                             ；                             。

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下列做法或說法中錯(cuò)誤的是

A、回收廢舊電池，既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染

B、用灼燒的方法區(qū)別棉花和羊毛

C、“低碳生活”倡導(dǎo)大量使用化石燃料，鼓勵(lì)人們多開汽車出行

D、使用可降解塑料代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料，有利于減輕“白色污染”

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