科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團九年級上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
相同質(zhì)量的SO2和SO3中所含氧元素的質(zhì)量的比為（ ）
A．5：6 B．4：5 C．6：5 D．5：4
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆哈密十中九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
請根據(jù)下列裝置，回答問題：
（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：① ，② ．
（2）寫出實驗室用高錳酸鉀制取O2的文字表達式： ，可選用裝置 （填寫裝置序號）收集到較純凈的O2，判斷O2已收集滿的方法是 ．
（3）若用雙氧水制取氧氣，應(yīng)選擇發(fā)生裝置是 （填寫裝置序號），收集裝置是
（填寫裝置序號），寫出用雙氧水制取氧氣的文字表達式： ；其中二氧化錳在該反應(yīng)中起 作用．
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆哈密十中九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題
判斷下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上：
a．Zn2+ b．CO2c．2NO d．
e．2SO42﹣
（1）表示分子個數(shù)的是 ；
（2）表示一個離子所帶電荷的是 ；
（3）表示元素化合價的是 ；
（4）表示離子個數(shù)的是 ；
（5）表示一個分子中含有的原子個數(shù)的是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆哈密十中九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列化學(xué)用語既能表示一種元素，又能表示一個原子的是（ ）
A．O B．2H C．N2 D．CO
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆新疆哈密十中九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
把一根燃著的木條，分別伸入裝有呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶內(nèi)，觀察到木條在空氣瓶內(nèi)燃燒更旺，根據(jù)實驗現(xiàn)象，可得到的結(jié)論是（ ）
A．空氣是由氮氣和氧氣組成
B．呼出氣體中氧氣的含量比空氣中小
C．呼出的氣體是氮氣和二氧化碳
D．呼出的氣體是二氧化碳
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆四川省九年級上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（ ）
A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．空氣中氧含量的測定中（如圖），可以將紅磷換成木炭
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖南省株洲市九年級上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗探究：對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水 ．
（2）點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的 溫度最高．
（3）下列不屬于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象的是 ．
A．火焰分為三層，外層最亮
B．燃燒時有少量黑煙產(chǎn)生
C．生成二氧化碳和水
D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧
（4）燃著的蠟燭在剛熄滅時，總會有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？同學(xué)們對此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計實驗進行探究
[猜想與假設(shè)]：a、白煙是蠟燭燃燒時生成的二氧化碳；
b、白煙是蠟燭燃燒時生成的水蒸氣；
c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
[實驗驗證]：熄滅蠟燭，并立即用一個沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗證假設(shè) （填序號），此實驗?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論 ，（填“能”、或“不能”）原因是 ．
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