邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是 ( )
A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
B.酸中一定含有氫元素,所以含氫元素的物質(zhì)一定是酸
C.某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水,所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
D.堿溶液都能使無色酚酞溶液變紅,所以能使用無色酚酞溶液變紅的一定是堿溶液
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
隨著生活水平的提高,人們對水的質(zhì)量提出了更高的要求。
⑴ 水中若含有泥沙等不溶性雜質(zhì)可用 方法除去。
⑵右圖所示的家用凈水器中,用活性炭作凈水劑是利用活性炭
的____________性。
⑶ 硬水給人們帶來許多危害。日常生活中:可用________________
區(qū)分硬水和軟水,既能降低水的硬度又能殺菌消毒的方法是 。
(8分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)在探究“酸與堿能否發(fā)生反應(yīng)”時,用氫氧化鈉的稀溶液、稀鹽酸和酸堿指示劑進行實驗的過程見下圖。下圖所加試劑①②③分別是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要方式,具備基本的化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進行探究活動的基礎(chǔ)。下列實驗操作正確的是( )
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,某氣體無色、無味、無毒、能溶于水,密度比空氣大,如果在實驗室里采用如下裝置且不需要加熱制備該氣體,則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ( )
A. ①和③ B. ②和③ C. ②和④ D. ②和⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
區(qū)分下列物質(zhì)選用的試劑或方法不能達到目的是( )
A. 用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸
B. 用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛
C. 用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨
D. 用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將10g生銹的鐵片放入100g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),放出氣體的質(zhì)量為0.2g,
試求:(1)鐵片中單質(zhì)鐵的質(zhì)量
(2)鐵片中鐵銹的質(zhì)量分數(shù)
(3)最后所得溶液的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在日常生產(chǎn)、生活中使用的金屬制品,通常都不是某種純金屬元素的單質(zhì),而用得最多是_____,因為其性能往往比純金屬單質(zhì)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明同學(xué)對下列符號中“3”所表示的含義有如下學(xué)習(xí)記錄,其中正確的是
A、3H2中的“3”表示三個氫原子
B、SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
C、3C中的“3”表示三個碳元素
D、Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價
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