如果在學(xué)習(xí)第一單元時(shí)就開始記元素符號或物質(zhì)的化學(xué)式，會為后面學(xué)習(xí)帶來很大的好處喲!
試著寫出下列元素的符號或物質(zhì)的化學(xué)式．
碳
 
  氧
 
 氫
 
  二氧化碳
 
  氧氣
 
 水
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號（“一大二小”）、單質(zhì)與化合物化學(xué)式的書寫方法進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：元素符號一個字母的要大寫，兩個字母的第一個大寫，第二個小寫，碳元素的元素符號為C，氧元素的元素符號為O；氫元素的元素符號為H；
二氧化碳的化學(xué)式為：CO2．
氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，其化學(xué)式為：O2．
水中氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，其化學(xué)式為：H2O．
故答案為：C；O；H；CO2；O2；H2O．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握元素符號、單質(zhì)與化合物的化學(xué)式的書寫方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室研究一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的裝置圖：A處的現(xiàn)象是
 
．B處化學(xué)方程式
 
． C裝置的作用是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將ag無水硫酸銅溶于bg水中，加熱溶解，冷卻至室溫，析出6g晶體．
（1）求此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）求室溫下硫酸銅的溶解度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

亞硝酸鈉和食鹽是兩種不同的物質(zhì)，食鹽是日常調(diào)味品，亞硝酸鈉有毒，所以切不可將亞硝酸鈉當(dāng)做食鹽食用．請從下面兩種角度分析亞硝酸鈉和食鹽的區(qū)別．
（1）從元素組成的角度；
（2）從相對分子質(zhì)量的角度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

書寫下列各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)基本類型．
H2O2
①
O2
②
H2O
③
O2
④
Fe3O4
①
 
、
 
；
②
 
、
 
；
③
 
、
 
；
④
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=
 
．該元素與11號元素形成的化合物的化學(xué)式是
 
，化合物中陰離子的結(jié)構(gòu)示意圖是
 
．
（2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去
 
個電子形成鋁離子．
（4）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A-F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示（部分生成物已略去）：
請回答下列問題：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式
 
．
（2）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實(shí)際是D與空氣中的
 
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．
（3）寫出C與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）若F為氣體單質(zhì)，請寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有一種Na2CO3和NaHCO3的混合物，某同學(xué)為測定其含量，取一定量的該樣品溶于水，逐滴加入稀鹽酸并不斷振蕩，首先發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl，然后才發(fā)生反應(yīng)：NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O．
已知：該溫度下CO2密度為1.98g/L，實(shí)驗(yàn)測得產(chǎn)生的CO2的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量的數(shù)據(jù)如圖．
（1）當(dāng)加入
 
g鹽酸時(shí)，才開始產(chǎn)生CO2；圖中V=
 
mL．
（2）所加入鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？百分?jǐn)?shù)精確到0.1%，質(zhì)量精確到0.01g）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里，要用高錳酸鉀制取氧氣，選用了下列儀器．

（1）寫出儀器的名稱 ①
 
； ②
 
；③
 
．
（2）有如下操作步驟：
①將裝置固定在鐵架臺上  ②點(diǎn)燃酒精燈，給試管加熱  ③檢查裝置的氣密性  ④把高錳酸鉀裝入試管，并用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口  ⑤開始收集氧氣⑥熄滅酒精燈  ⑦安裝連接儀器  ⑧把導(dǎo)管移離水槽．
正確的操作順序是
 
（填序號），若最后兩步的順序掉轉(zhuǎn)，會造成的后果可能是
 
．實(shí)驗(yàn)完畢，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紅色，原因是
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)反應(yīng)式
 
．
（3）除了可以用排空氣法收集氧氣外還可以用
 
法收集氧氣，當(dāng)觀察到
 
證明集滿氧氣．
（4）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
 
（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（6）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水．用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母編號）

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