元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具.請(qǐng)根據(jù)某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)上表中磷原子的核電荷數(shù)X=
 
;
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子比較容易
 
(填“得到”或“失去”)電子變成離子,其離子符號(hào)為
 

(3)上述8種元素在元素周期表中處于同一周期的原因是
 
考點(diǎn):元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)若最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易得電子,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素,在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子;進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則磷原子的核電荷數(shù)X=2+8+5=15.
(2)硫原子的最外層電子數(shù)為6,在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子比較容易得到2個(gè)電子變成帶兩個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,其離子符號(hào)為:S2-
(3)由元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出,處于同一周期的原子,核外電子層數(shù)相同.
故答案為:(1)15;(2)得到;S2-;(3)8種元素的原子具有相同的電子層數(shù).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是A、B、C、D四種物質(zhì)的相互關(guān)系圖,“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì).已知:①A、B、C在一定條件下可以發(fā)生轉(zhuǎn)化,在C溶液中通入CO2,溶液變渾濁,生成白色沉淀A.②D與A、B、C均能發(fā)生反應(yīng),D與C發(fā)生中和反應(yīng),D與A反應(yīng)有CO2氣體產(chǎn)生,D與AgNO3溶液反應(yīng),可產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀.則回答:
(1)請(qǐng)根據(jù)已知條件推斷:①A和C的化學(xué)式分別為:A
 
;C
 
;
②B 和D的物質(zhì)類(lèi)別為:B
 
;D
 
;
(2)生活用可B作為干燥劑,發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型為
 

(3)請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①C溶液中通入CO2,溶液變渾濁
 

②B與D之間的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體的各類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)必須打配均衡,平時(shí)生活中不要偏食.因?yàn)槌噪u、鴨、魚(yú)、肥肉、蛋、奶等物質(zhì)可獲取
 
 
:吃蔬菜和水果可以獲取
 
;吃五谷雜糧可以獲取
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

純堿(Na2CO3)屬于
 
類(lèi)物質(zhì)(填“酸”、“堿”或“鹽”).向純堿的水溶液中滴入酚酞試液,試液變
 
色,說(shuō)明純堿溶液呈
 
性.
我國(guó)科學(xué)家侯德榜創(chuàng)造了一種著名的純堿生產(chǎn)方法--“聯(lián)合制堿法”.
(1)“聯(lián)合制堿法”生產(chǎn)過(guò)程用化學(xué)方程式可簡(jiǎn)要表示為:①NH3+CO2+H2O═NH4HCO3
②NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl  ③2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑.該過(guò)程中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型是
 

A.化合反應(yīng)     B.分解反應(yīng)     C.置換反應(yīng)      D.復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活處處充滿化學(xué)的氣息.利用化學(xué)知識(shí)可以防止生活中一些不良現(xiàn)象的產(chǎn)生:
(1)為了保證人身安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須先做
 
 實(shí)驗(yàn);
(2)為防止照片褪色,可將照片用塑料薄膜封閉進(jìn)行塑封,其目的是隔絕
 
;塑料薄膜屬于
 
(填“金屬材料”、“天然材料”或“有機(jī)合成材料”).
(3)電冰箱的除味劑盛放了一定量的活性炭,這是利用了活性炭的
 
性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是( 。
A、
向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸
B、
向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒
C、
向pH=2的溶液中加入堿性溶液
D、
向一定量氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中加入稀鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A、
向試管中加入塊狀固體
B、
傾倒液體
C、
  加熱液體
D、
熄滅酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.下列各種“水”屬于純凈物的是( 。
A、自來(lái)水B、蒸餾水
C、食鹽水D、礦泉水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中一些食物和飲料的pH 如圖表所示,若某位病患者的胃酸過(guò)多,你提出建議他在空腹時(shí)最適宜食用的是(  )
食物與飲料葡萄糖水牛奶玉米粥
PH3.5~4.576.3~6.66.8~8.0
A、葡萄B、糖水C、牛奶D、玉米粥

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同步練習(xí)冊(cè)答案