21、某氣體可能由氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一種或幾種組成，將該氣體通過足量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁之后；點燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，燒杯壁出現(xiàn)水霧，迅速將燒杯倒過來，向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．回答下列問題：
（1）氣體中一定含有的氣體是
二氧化碳
（填名稱）．
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷除一定含有的氣體外，該氣體中還可能有哪些氣體？（有幾種就填幾種，可不填滿）①
甲烷
；②
甲烷、氫氣
；③
甲烷、一氧化碳
；④
甲烷、氫氣、一氧化碳
；⑤
氫氣、一氧化碳
；⑥
\
．
分析：氣體通過“足量”澄清石灰水，檢驗氣體為二氧化碳?xì)怏w并全部吸收二氧化碳；
通過石灰水吸收后的氣體燃燒，杯壁出現(xiàn)水霧，說明氣體中含有H元素；倒入的石灰水變渾濁，說明又生成二氧化碳，氣體中含C元素．
解答：解：（1）氣體首先通過澄清石灰水時，石灰水變渾濁，說明氣體中一定含有二氧化碳．故答：二氧化碳；
（2）經(jīng)過足量石灰水吸收后，氣體中不再含有二氧化碳?xì)怏w，燃燒后生成水和二氧化碳，說明通過足量石灰水后的氣體中一定含有C、H兩種元素，故氣體中還可能含有的氣體為：①甲烷，②甲烷、氫氣，③甲烷、一氧化碳，④甲烷、氫氣、一氧化碳，⑤氫氣、一氧化碳．
點評：抓住題目的關(guān)鍵“足量澄清石灰水”，檢驗并吸收二氧化碳，這是該題與同類題變化之處．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?青島）某氣體可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣和氯化氫中的一種或幾種，為了確定其成分，將該氣體依次進(jìn)行如下實驗（假設(shè)各步均完全反應(yīng)）：
①通過濃硫酸，濃硫酸質(zhì)量增加；②通過澄清石灰水，石灰水不變渾濁；③先通過濃硫酸，再通過灼熱的氧化銅，固體由黑色變成紅色；④通過無水硫酸銅，固體不變色（無水硫酸銅具有遇水變藍(lán)的性質(zhì)）；⑤通過澄清石灰水，石灰水變渾濁．
請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷，并用化學(xué)式填空：該氣體中一定有
H2O CO
H2O CO
，一定沒有
H2
H2
，無法確定的是
CO2HCl
CO2HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某氣體可能由氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一種或幾種組成，將該氣體通過足量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁之后；點燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，燒杯壁出現(xiàn)水霧，迅速將燒杯倒過來，向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．回答下列問題：
（1）氣體中一定含有的氣體是________（填名稱）．
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷除一定含有的氣體外，該氣體中還可能有哪些氣體？（有幾種就填幾種，可不填滿）①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某氣體可能由氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一種或幾種組成，將該氣體通過足量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁之后；點燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，燒杯壁出現(xiàn)水霧，迅速將燒杯倒過來，向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．回答下列問題：
（1）氣體中一定含有的氣體是______（填名稱）．
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷除一定含有的氣體外，該氣體中還可能有哪些氣體？（有幾種就填幾種，可不填滿）①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______．

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科目：初中化學(xué) 來源：2011年專題訓(xùn)練：水、氫氣（解析版） 題型：解答題

某氣體可能由氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷中的一種或幾種組成，將該氣體通過足量的澄清的石灰水，石灰水變渾濁之后；點燃?xì)怏w，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，燒杯壁出現(xiàn)水霧，迅速將燒杯倒過來，向燒杯中注入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁．回答下列問題：
（1）氣體中一定含有的氣體是______（填名稱）．
（2）根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷除一定含有的氣體外，該氣體中還可能有哪些氣體？（有幾種就填幾種，可不填滿）①______；②______；③______；④______；⑤______；⑥______．

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