第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)(%) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星的木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)二氧化碳密度比空氣大,溶于水,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,裝置F可以通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變實(shí)現(xiàn)固液分離進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)二氧化碳的密度比空氣大進(jìn)行分析;
②根據(jù)氧氣的密度比水小,不易溶于水進(jìn)行分析;
③根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)水生成碳酸鈣沉淀和水,洗氣時應(yīng)該長進(jìn)短出進(jìn)行分析;
(5)①根據(jù)排水法收集氣體的方法,利用排水法收集氣體時,若瓶口有氣泡冒出說明收集滿了進(jìn)行分析;
②分析表格可發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時木條就可復(fù)燃,根據(jù)空氣中原有的氧氣和收集到的氧氣,就可算出氧氣的分?jǐn)?shù);
③根據(jù)上題數(shù)據(jù),結(jié)合坐標(biāo)圖,就可以查知溫度的大約值.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是酒精燈,②是長頸漏斗;
(2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,高錳酸鉀制取氧氣時,需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,所以圖A裝置中存在的一個不足之處是試管口沒有放一團(tuán)棉花;
(3)二氧化碳密度比空氣大,溶于水,所以收集裝置為C,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,裝置F可以通過裝置內(nèi)壓強(qiáng)的改變實(shí)現(xiàn)固液分離,所以裝置F相較于裝置B,優(yōu)點(diǎn)是:便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)①二氧化碳的密度比空氣大,所以用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從b處導(dǎo)管通入;
②氧氣的密度比水小,不易溶于水,所以用排水法收集氧氣時,瓶內(nèi)裝滿水,在b處導(dǎo)管連接一根長導(dǎo)管,并通入量筒中,可測得收集到氧氣的體積;
③二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)水生成碳酸鈣沉淀和水,洗氣時應(yīng)該長進(jìn)短出,所以用此裝置檢驗(yàn)CO2時,瓶內(nèi)裝入澄清石灰水,氣體從b處通入,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)①用排水法收集氣體時,要用彎導(dǎo)管,且不能伸入集氣瓶內(nèi),故選:a;利用排水法收集氣體時,若瓶口有氣泡冒出說明收集滿了;
②觀察實(shí)驗(yàn)記錄,收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%,帶火星的木條復(fù)燃,此時空氣還占65%,所以空氣中有氧氣的量為:65%×21%≈14%,所以此時瓶內(nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為:14%+35%=49%,若用氧氣占空氣體積的五分之一計算,則結(jié)果為48%;
③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此時用帶火星的木條直接檢驗(yàn)產(chǎn)生的氧氣,往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r產(chǎn)生大量水蒸汽,只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣的含量需要在48%~49%,分析坐標(biāo),可知道溫度大約在87℃左右.
故答案為:(1)酒精燈,長頸漏斗;
(2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口沒有放一團(tuán)棉花;
(3)C,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;
(4)①b;
②b,量筒;
③澄清石灰水,b,Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;
(5)①a,液面下降至瓶口,有大氣泡向瓶口逸出;
②35%,48%;
③2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽,87.
點(diǎn)評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分,得出了空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成的結(jié)論 | |
B. | 稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,不與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng) | |
C. | 氮?dú)馐侵圃煜跛岷偷实闹匾?/td> | |
D. | 空氣是由氮?dú)、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 潔凈的空氣 | |
B. | 干凈的果汁 | |
C. | 蒸餾水 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣完全反應(yīng)后的剩余固 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)前傾斜U型管,若管內(nèi)液體始終水平,則裝置氣密性良好 | |
B. | 白磷燃燒時,可觀察到右側(cè)管內(nèi)液面降低 | |
C. | 裝置未冷卻時,左側(cè)管內(nèi)液面始終低于1刻度處 | |
D. | 若電阻絲本身消耗氧氣生成某種固體,則實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 檸檬酸屬于氧化物 | |
B. | 一個檸檬酸分子由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成 | |
C. | 檸檬酸分子分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 | |
D. | 檸檬酸分子分子中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:8:7 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一個青蒿素分子中含有42個原子 | |
B. | 屬于有機(jī)物 | |
C. | 碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為15:22:5 | |
D. | 相對分子質(zhì)量為282 |
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