下列化學(xué)方程式不正確的是（　�。�
A、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
B、鐵絲與硫酸銅溶液反應(yīng)：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
C、用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
D、用赤鐵礦石煉鐵：Fe2O3+CO
 高溫 
.
 
2Fe+CO2
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：A、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅；
C、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；
D、赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，在高溫條件下，氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳．
解答：解：A、鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確；
B、鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確；
C、氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)正確；
D、氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2，該選項(xiàng)書(shū)寫(xiě)不正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式要注意四步：一是反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式要正確；二是要遵循質(zhì)量守恒定律，即配平；三是要有必要的條件；四是看是否需要“↑”或“↓”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

能在水中大量共存的一組離子是
 

A．K+、Ba2+、OH-、SO42- 
B．H+、Na+、NO3-、CO32-
C．NH4+、Na+、C1-、SO42-．
D．
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

市實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師講金屬的化學(xué)性質(zhì)后，做了以下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）小芳將銅絲放入硝酸銀溶液中，看到的現(xiàn)象是
 
，
 

（2）小紅將鋅粉放入一定量的硝酸銀溶液中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
 
（填“變大”、“變小”或“不變”）
（3）小明在思考：如果將銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)后是否有先后順序？我們不妨來(lái)探究一下：
【提出問(wèn)題】銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)后是否有先后順序？
【作出猜想】①銅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)
②鋅粉先與硝酸銀溶液反應(yīng)
③
 

【查閱資料】在金屬活動(dòng)順序表中，一種金屬置換另一種金屬，如果這兩者金屬相隔越遠(yuǎn)，越容易發(fā)生置換反應(yīng)，即所謂的優(yōu)先原則．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】①小明取一定量銅粉和鋅粉的混合物放入少量的硝酸銀溶液中，溶液的顏色沒(méi)有發(fā)生變化，由此推斷
 
與硝酸銀溶沒(méi)有發(fā)生反應(yīng)．
他再向反應(yīng)后的固體混合物中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，推斷剩余固體中沒(méi)有
 
，說(shuō)明加入的物質(zhì)中的
 
已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)．
②小明再取同樣的混合物放入較多量的硝酸銀溶液中，看到溶液變成藍(lán)色，他再向反應(yīng)后的固體混合物中加入稀硫酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，此推斷
 
與硝酸銀溶液發(fā)生了反應(yīng)．
【分析并得出結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，銅粉與鋅粉的混合物放入一定量的硝酸銀溶液中，
 
優(yōu)先與硝酸銀溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將木炭和氧化銅的粉末混合，共60g，高溫加熱一段時(shí)間后冷卻，稱得剩余固體的質(zhì)量為51.2g，計(jì)算：
（1）生成二氧化碳的質(zhì)量；
（2）參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式解釋下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）一氧化碳還原氧化銅用于冶銅
 

（2）天然氣作燃料
 

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱分解高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在反應(yīng)：H2+Cl2
 點(diǎn)燃 
.
 
2HCl中，反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生改變的是（　�。�
A、分子的種類
B、物質(zhì)的種類
C、原子的種類
D、元素的個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在原子結(jié)構(gòu)中，決定元素種類的是（　�。�
A、質(zhì)子數(shù)B、中子數(shù)
C、核外電子數(shù)D、最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氫氧化鎂阻燃劑是以天然高品質(zhì)水鎂石為原料，經(jīng)過(guò)精選、超細(xì)研磨、表面活化處理等工藝而制備得到無(wú)機(jī)礦物阻燃劑，它具有阻燃、抑煙和填充三重功效．氫氧化鎂阻燃劑被廣泛用于橡膠和塑料行業(yè)．當(dāng)環(huán)境溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開(kāi)始受熱分解釋放出水蒸氣，同時(shí)生成氧化鎂．氧化鎂是一種耐高溫材料，可形成類似陶瓷物一樣起到屏蔽作用的保護(hù)層．問(wèn)：
（1）請(qǐng)寫(xiě)出氫氧化鎂能做阻燃劑的原因
 
．
（2）小李同學(xué)閱讀了上述資料后，開(kāi)始學(xué)習(xí)氫氧化鎂的知識(shí)，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?div id="bfzdnxp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
【實(shí)驗(yàn)用品】試管、鐵架臺(tái)、酒精燈、氫氧化鎂固體、蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸等
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
實(shí)驗(yàn)
步驟		實(shí)驗(yàn)I：
實(shí)驗(yàn)II：
實(shí)驗(yàn)III：
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象
 
/
 
分析和結(jié)論結(jié)論：氫氧化鎂不溶于水化學(xué)方程式：
 

結(jié)論：氫氧化鎂受熱能分解		氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 

結(jié)論：
 
【實(shí)驗(yàn)思考】小李在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)II時(shí)，發(fā)現(xiàn)裝置設(shè)計(jì)存在缺陷，請(qǐng)幫助小李修改實(shí)驗(yàn)裝置，用文字表述你的改進(jìn)方案
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．關(guān)于該過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、物質(zhì)A由氫原子和氧原子構(gòu)成
B、A中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為1：3
C、生成C和D的分子個(gè)數(shù)比為1：2
D、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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