如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示.

實(shí)驗(yàn)

編號(hào) 容器I 針筒I 容器II 針筒II 紅墨水

液面位置

a 二氧化碳

(充滿) 10mL

澄清石灰水 二氧化碳

(充滿) 10mL水 保持

左高右低

b 0.55g鋅 15mL鹽酸 0.24g鎂 15mL鹽酸

實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平.容器I、II體積相同,裝置氣密性良好.

(1)實(shí)驗(yàn)a中,容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是  .紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因是  (用化學(xué)方程式表示).

實(shí)驗(yàn)b中,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是  (填“I”或“II”),紅墨水的位置變化情況是  


考點(diǎn): 二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);金屬的化學(xué)性質(zhì).

專題: 壓軸實(shí)驗(yàn)題;碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途;金屬與金屬材料.

分析: (1)根據(jù)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng)的現(xiàn)象與原理分析即可;

根據(jù)鋅、鎂的金屬活動(dòng)性以及與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的多少結(jié)合壓強(qiáng)知識(shí)分析即可.

解答: 解:(1)實(shí)驗(yàn)a中,容器I內(nèi)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng),因此產(chǎn)生的現(xiàn)象是石灰水變渾濁;容器II內(nèi)二氧化碳溶于水,壓強(qiáng)減小,容器I內(nèi)二氧化碳與澄清的石灰水反應(yīng),壓強(qiáng)減小的更多,因此紅墨水液面左高右低,二氧化碳與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

故答案為:石灰水變渾濁;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;

實(shí)驗(yàn)b中,鎂比鋅活潑,因此II內(nèi)產(chǎn)生氣泡更劇烈;鎂比鋅活潑,因此一開始鎂與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣多,II內(nèi)氣壓大,紅墨水液面左高右低;因鹽酸足量,因此0.55g鋅與鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量比0.24g鎂與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量少,所以最終氣壓II內(nèi)的大,液面左高右低;

故答案為:保持左高右低.

點(diǎn)評(píng): 本題難度不大,掌握物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)以及壓強(qiáng)的知識(shí)結(jié)合題目中的信息分析、解決即可.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某功能飲料含牛磺酸(C2H3NO3S),下列關(guān)于;撬岬恼f(shuō)法正確的是

   A. 共含有14種元素 B. 分子中O、S元素的質(zhì)量比為3:2

   C. 相對(duì)分子質(zhì)量為125g D. 含有臭氧(O3)分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))

試劑

操作方法

A

 Ca0 (CaCO3)

      H2O

       過(guò)濾

B

NaCl溶液(CaCl2)

  適量的Na2CO3溶液

過(guò)濾

C

CO2 (H2O)

     固體氫氧化鈉

洗氣

D

CuO(Cu)

適量的稀鹽酸

過(guò)濾、洗滌、干燥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法,下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是( 。

  A. 構(gòu)成:一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子

  B. 性質(zhì):CO2能溶于水,水溶液呈酸性;CO難溶于水,但能燃燒

  C. 用途:CO2可用于光合作用、滅火等;CO可作氣體燃料,還可用于人工降雨

  D. 危害:CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是(  )

  A. CO2能使干燥石蕊紙花變紅

  B. CO2能使澄清石灰水變渾濁

  C. “低碳”是指較低的CO2排放

  D. 溫室效應(yīng)為人類提供了適宜的生存溫度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( )

A.該反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物

B.化學(xué)反應(yīng)的快慢

C.反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

D.參加反應(yīng)的各粒子的相對(duì)數(shù)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某同學(xué)將鎂和金屬X的混合物共2.4 g加入足量的稀硫酸,充分反應(yīng)后得到0.22 gH2,則金屬X可能是(  )

A.Al  B.Zn  C.Fe  D.Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


 下列符號(hào)能表示兩個(gè)氧原子的是(  )

A. O2                    B. 2O           C. 2O2-                 D. 2O2

   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


請(qǐng)回答下列化學(xué)與人類生活相關(guān)的問(wèn)題:

(1)人們的生活離不開金屬,若鐵制品已銹蝕,應(yīng)及時(shí)除去,請(qǐng)寫出用稀鹽酸除去鐵銹的化學(xué)方程式: ;

(2)人們的生活離不開燃燒,可燃物燃燒除需要氧氣外,還需要滿足的條件是  ;煤塊粉碎后,在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因?yàn)?u> .

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同步練習(xí)冊(cè)答案