如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置,根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

(1)寫出用A裝置制取氧氣的一個化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式
 
.如果用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,其原因是
 
,它選擇的收集裝置是(填序號)
 
選擇這種裝置是原因氧氣有
 
的性質(zhì).
(2)用E裝置收集O2時,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是
 

(3)用AC裝置制取氧氣時,在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)儀器③炸裂了,可能原因有
 
 

(4)上述(2)中涉及到的兩個反應(yīng)式,有一個共同特點(diǎn)“一變多”,它是
 
反應(yīng),我還可以寫出這類反應(yīng)中不同于上述反應(yīng)的一個文字表達(dá)式
 
.反應(yīng)特點(diǎn)與之相反(“多變一”)的一種反應(yīng)類型是
 
反應(yīng),我能寫出這種反應(yīng)的二個文字表達(dá)式
 
,
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn),反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)根據(jù)方程式的書寫,高錳酸鉀制取氧氣時棉花團(tuán)的作用,收集氧氣方法的取決因素考慮;
(2)根據(jù)氧氣的助燃性考慮;
(3)試管炸裂的原因主要是受熱不均造成;
(4)根據(jù)分解反應(yīng)與化合反應(yīng)的區(qū)別考慮.
解答:解:
(1)A裝置需要加熱,反應(yīng)物是固體,所以可以用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣,文字表達(dá)式為:高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;B裝置不需要加熱,反應(yīng)物是固體和液體,可以用過氧化氫溶液和二氧化錳,文字表達(dá)式為:過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;用高錳酸鉀制氧氣需在試管口放棉花團(tuán),防止高錳酸鉀顆粒隨著氣流進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)入水槽溶于水,溶液變?yōu)榧t色,因?yàn)樗壑腥芤鹤兗t,所以該收集方法是排水法,由于氧氣不易溶于水,所以用排水法收集;
(2)由于氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已經(jīng)滿了,否則沒滿;
(3)試管炸裂的原因主要是受熱不均,在給固體加熱前必須進(jìn)行預(yù)熱,使試管受熱均勻,才能集中藥品部位加熱,否則容易使試管炸裂;試管口向上傾斜時,藥品中的水分加熱后變?yōu)樗魵,在試管口冷凝成水滴,倒流入試管底部,使試管炸裂;用酒精燈的?nèi)焰加熱,會使試管受熱不均,使試管炸裂;夾試管時夾的太緊,也能使試管炸裂;
(4)由一種物質(zhì)反應(yīng)后生成多種物質(zhì)的反應(yīng)書與分解反應(yīng),即一變多的反應(yīng),如水
通電
氫氣+氧氣;由兩種或兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)的反應(yīng),屬于化合反應(yīng),即多變一的反應(yīng),例如氫氣燃燒,文字表達(dá)式為 氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,文字表達(dá)式為 二氧化碳+水→碳酸.
故答案為:
(1)高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣;過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣;試管口沒有放棉花團(tuán),高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)管,進(jìn)入水槽溶于水,變?yōu)榧t色;C;不易溶于水;
(2)將帶火星的木條放到集氣瓶口,如果復(fù)燃,說明已經(jīng)滿了,否則沒滿;
(3)①沒進(jìn)行預(yù)熱就集中藥品部位加熱;②用火焰的內(nèi)焰加熱;
(4)分解;水
通電
氫氣+氧氣;化合; 氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水,二氧化碳+水→碳酸
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體制取氣體時,不需要加熱,如果固體與固體反應(yīng)制取氣體需要加熱,收集方法的選擇是根據(jù):難溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空氣大用向上排空氣法收集,密度比空氣小用向下排空氣法收集;要熟記高錳酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng),知道氧氣的收集方法和驗(yàn)滿方法.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

宣紙是中國文房四寶之一,其制作工藝被列入我國首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄.下列關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
A、
挑選原料
B、
加堿燕煮
C、
竹簾撈紙
D、
剪裁紙張

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某礦泉水標(biāo)簽上印有主要成分有:K(1.0~27.0)mg/L;Cl(1.0~24.0)mg/L.這里的K、Cl是指( 。
A、單質(zhì)B、元素
C、金屬離子D、分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

上課了,老師拿出兩瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產(chǎn)生一種無色氣體,我們對此氣體進(jìn)行了一序列的探究:
(1)此氣體是什么物質(zhì)?驗(yàn)證它的實(shí)驗(yàn)方案如下:
猜   想實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
此氣體可能是
 
產(chǎn)生此氣體的化學(xué)方程式可能是
 

(2)我想制取該氣體,采用的發(fā)生裝置可選取圖1中的
 
,收集裝置是
 


(3)寫出圖1中帶有標(biāo)號儀器的名稱:a
 
,b
 

(4)如用圖2裝置收集該氣體,氣體由
 
端導(dǎo)入.
(5)我猜想此氣體還可能是
 
,產(chǎn)生它的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某課外興趣小組通過查閱資料知道過氧化鈉(Na2O2)能與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,并放出大量熱,于是他們做以下探究實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)1、向包有氫氧化鈉粉末的脫脂棉上滴水,脫脂棉燃燒起來.
請你對脫脂棉燃燒的原因進(jìn)行分析
 

實(shí)驗(yàn)2、向裝有過氧化鈉粉末的試管中加水,充分反應(yīng)后,取試管中的少量溶液放入另一支小試管,滴入無色酚酞溶液,溶液變紅,過了一會兒,紅色又褪去了.
【提出問題】溶液為什么先變紅,過一會兒,紅色又褪去了呢?
【猜想】甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉與空氣中的CO2反應(yīng)的緣故.你認(rèn)為甲同學(xué)的猜想是否正確,為什么?
 

【查閱資料】①滴加酚酞呈紅色的溶液遇到H2O2時,H2O2可破壞酚酞的結(jié)構(gòu),使酚酞溶液不能再顯紅色②酚酞在稀堿性溶液中穩(wěn)定顯紅色,而在濃氫氧化鈉等溶液中顯紅色后又褪色.
【猜想】通過查閱資料后,該興趣小組對溶液的紅色褪去的主要原因進(jìn)行了猜想.
猜想A:過氧化鈉與水反應(yīng)可能生成H2O2
猜想B:生成的氫氧化鈉溶液可能太濃.
【實(shí)驗(yàn)探究】
猜想實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A取過氧化鈉與水反應(yīng)的溶液放入試管中,
 
 

猜想A正確
B取過氧化鈉與水反應(yīng)的溶液放入試管中,
 

 

猜想B錯誤
【得出結(jié)論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析,過氧化鈉與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣外,還存在另外一些反應(yīng),則另一反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
由此我領(lǐng)悟到化學(xué)是一門以
 
為基礎(chǔ)的自然科學(xué),而元素符號、化學(xué)式、化學(xué)方程式、化合價等
 
是學(xué)習(xí)化學(xué)的語言.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要配制280kg溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.5%的過氧乙酸消毒液,需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧乙酸溶液的質(zhì)量為
 
 kg.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近我國大部分城市出現(xiàn)霧霾天氣,日常生活中你有哪些做法使天空會更藍(lán).(答2點(diǎn))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酒精燈燈焰分焰心、內(nèi)焰和外焰三個部分.為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如圖所示),記錄如下(探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度).
火焰焰心內(nèi)焰外焰
探頭位置
/cm
0.51.52.53.03.54.04.5
火焰溫度
/℃
537670702730770800810
平均溫度
/℃
603.5734805
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序?yàn)?div id="qzcq26g" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱實(shí)驗(yàn)時,被加熱的儀器或物品應(yīng)該放置在
 
較適宜.
(3)燈焰焰心溫度較低,其原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)中,若燃著的酒精燈中酒精不足,現(xiàn)要添加酒精,采取的操作是:先
 
,再向酒精燈中添加酒精.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有食鹽和水,請自編一道有關(guān)溶液計(jì)算題,并進(jìn)行解答.

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同步練習(xí)冊答案