(2010?鐵嶺)化學(xué)源于生活,生活中的下列做法不正確的是( )
【答案】分析:A、灼燒時羊毛會有焦羽毛味.
B、油鍋起火后最適宜的方法用鍋蓋蓋滅.
C、鋼鐵生銹是與空氣中的水蒸氣與氧氣的反應(yīng),噴漆時是鋼鐵與它們隔絕.
D、吸附并不能使硬水軟化,離子交換能使硬水軟化.
解答:解:A、灼燒時羊毛會有焦羽毛味,滌綸沒有,故此選項錯誤.
B、油鍋起火后最適宜的方法用鍋蓋蓋滅,起到了隔絕空氣的作用,故此選項錯誤.
C、鋼鐵生銹是與空氣中的水蒸氣與氧氣的反應(yīng),噴漆時是鋼鐵與它們隔絕,防止了鋼鐵生銹,故此選項錯誤
D、吸附并不能使硬水軟化,只是對水起到了凈化作用,故此選項正確.
故選D
點評:此題是對生活中化學(xué)的考查,解題的關(guān)鍵是對這些知識的了解與記憶,屬一般性基礎(chǔ)知識考查題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?鐵嶺)實驗是進行化學(xué)研究的重要手段.小明為“驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序”設(shè)計了如下圖所示的三個實驗:同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小明的實驗不足以驗證Cu,F(xiàn)e、Ag的活動性順序,原因是
無法驗證Cu和Ag的金屬活動性順序
無法驗證Cu和Ag的金屬活動性順序
,小明重新設(shè)計了一個實驗代替上述三個實驗中的一個,即達到了實驗?zāi)康模畡t小明重新設(shè)計的實驗是
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu(NO32溶液中
將銅片放入到AgNO3溶液中[或?qū)€y片放入到CuSO4或CuCl2或Cu(NO32溶液中
(用文字?jǐn)⑹觯淮娴膶嶒炇?div id="5rxtbpz" class="quizPutTag">C
C
(填選項字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2010?鐵嶺)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩瓶溶液的標(biāo)簽損壞了,老師告訴同學(xué)們這兩瓶溶液是l0%的氫氧化鈉溶液、10%的碳酸鈉溶液、5%的稀鹽酸、5%的氯化鈉溶液中的兩種.這激發(fā)了同學(xué)們的探究興趣,他們設(shè)計了如下的實驗方案:.
實驗一:探究兩瓶溶液的酸堿性.分別取少量兩種溶液于試管中,編號為A、B溶液,分別滴加酚酞溶液,觀察到A溶液變紅,B溶液無明顯變化.由此得出A溶液可能是氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液,理由是
碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性
碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都顯堿性
液的pH
(填“<”“=”或“>“)B溶液的pH.
實驗二:探究兩瓶溶液的成分
同學(xué)們通過實驗確定了這兩瓶溶液的成分,請你完成實驗報告:
    實驗步驟    實驗現(xiàn)象   實驗結(jié)論
取少量A溶液于試管中,滴入稀鹽酸A是10%的碳酸鈉溶液
B是5%的稀鹽酸
完成實驗后同學(xué)們重新將這兩瓶溶液貼上標(biāo)簽,圖為A溶液的標(biāo)簽,請你幫他們寫好標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省鐵嶺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?鐵嶺)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上有兩瓶溶液的標(biāo)簽損壞了,老師告訴同學(xué)們這兩瓶溶液是l0%的氫氧化鈉溶液、10%的碳酸鈉溶液、5%的稀鹽酸、5%的氯化鈉溶液中的兩種.這激發(fā)了同學(xué)們的探究興趣,他們設(shè)計了如下的實驗方案:.
實驗一:探究兩瓶溶液的酸堿性.分別取少量兩種溶液于試管中,編號為A、B溶液,分別滴加酚酞溶液,觀察到A溶液變紅,B溶液無明顯變化.由此得出A溶液可能是氫氧化鈉溶液或碳酸鈉溶液,理由是______液的pH______(填“<”“=”或“>“)B溶液的pH.
實驗二:探究兩瓶溶液的成分
同學(xué)們通過實驗確定了這兩瓶溶液的成分,請你完成實驗報告:
    實驗步驟    實驗現(xiàn)象   實驗結(jié)論
取少量A溶液于試管中,滴入稀鹽酸A是10%的碳酸鈉溶液
B是5%的稀鹽酸
完成實驗后同學(xué)們重新將這兩瓶溶液貼上標(biāo)簽,圖為A溶液的標(biāo)簽,請你幫他們寫好標(biāo)簽.

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科目:初中化學(xué) 來源:2010年遼寧省鐵嶺市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?鐵嶺)實驗是進行化學(xué)研究的重要手段.小明為“驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序”設(shè)計了如下圖所示的三個實驗:同學(xué)們經(jīng)過討論一致認(rèn)為小明的實驗不足以驗證Cu,F(xiàn)e、Ag的活動性順序,原因是______,小明重新設(shè)計了一個實驗代替上述三個實驗中的一個,即達到了實驗?zāi)康模畡t小明重新設(shè)計的實驗是______(用文字?jǐn)⑹觯淮娴膶嶒炇莀_____(填選項字母).

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