16.下列實(shí)驗(yàn)裝置或操作,能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
干燥氫氣B.
驗(yàn)證Zn、Fe、Cu的活動(dòng)性強(qiáng)弱C.
氫氣還原氧化銅D.
檢驗(yàn)X溶液中是否含有SO42-

分析 A、圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”.
B、在金屬活動(dòng)性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來,據(jù)此判斷能否發(fā)生反應(yīng),進(jìn)而可確定三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序.
C、根據(jù)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng),進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)氯化鋇能與硝酸銀溶液或硫酸鹽等反應(yīng)生成白色沉淀,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、濃硫酸具有吸水性,且不與氫氣反應(yīng),但圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,圖中進(jìn)氣管與出氣管的方向錯(cuò)誤,圖中實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />B、銅與硫酸亞鐵溶液不反應(yīng),說明了活動(dòng)性鐵>銅;鋅與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)置換出鐵,說明了活動(dòng)性鋅>鐵;由此可得出三種金屬活動(dòng)性鋅>鐵>銅;圖中實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />C、氫氣還原氧化銅,為利于氫氣與氧化銅充分接觸,應(yīng)將導(dǎo)管放在氧化銅粉末的上方,且為利于空氣的排出,試管口不能塞塞子,圖中實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />D、氯化鋇能與硝酸銀溶液或硫酸鹽等反應(yīng)生成白色沉淀,不能怎證明是否含有SO42-,圖中實(shí)驗(yàn)裝置不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型,同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn),在具體設(shè)計(jì)時(shí)要對(duì)其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小亮同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下活動(dòng)與探究.請(qǐng)你參與并填寫下列空格:
(1)取一支蠟燭點(diǎn)燃,可觀察到燈芯周圍石蠟融化,燈芯上的蠟燭燃燒,其火焰分為三層,其中B層為內(nèi)焰.C層為外焰.把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示)約1s后取出.可觀察到火柴梗與火焰接觸的最外層或C層最先碳化變黑,由此說明外焰的溫度最高.因此加熱時(shí)不能用酒精燈的焰心或內(nèi)焰加熱.
(2)將一只干燥的燒杯罩在燭焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,寫出反應(yīng)的方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
(3)探究:蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙是什么?
提出問題:蠟燭剛熄滅時(shí),總會(huì)有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
提出假設(shè):
A.白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳       
B.白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣
C.白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體
實(shí)驗(yàn)探究:
①吹滅蠟燭,立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)A(填序號(hào)),但這樣做并不能得出正確的結(jié)論.原因是蠟燭燃燒時(shí)確實(shí)生成二氧化碳,但白煙卻未必是二氧化碳.
②吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現(xiàn)水霧,說明白煙不是水蒸氣,從而判斷B不成立.
③吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點(diǎn)白煙.(注意不要接觸燭芯),發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點(diǎn)燃,說明白煙具有可燃性,這為假設(shè)C提供了證據(jù).同時(shí)可排除假設(shè)AB,因?yàn)槎趸己退魵獠痪哂锌扇夹裕?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.CO2和CO相比較,下列有關(guān)它們的說法中正確的是( 。
A.都能使澄清石灰水變渾濁
B.分子構(gòu)成相同
C.都易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
D.元素的種類相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

5.A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì).已知A為黑色固體單質(zhì),G為紫紅色固體單質(zhì),B為紅棕色固體化合物,F(xiàn)為黑色粉末,H為藍(lán)色溶液,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答:

(1)B的化學(xué)式為Fe2O3,F(xiàn)的化學(xué)式為CuO.
(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)反應(yīng)①~④中涉及的化學(xué)反應(yīng)基本類型有化合反應(yīng)、置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

11.赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)是冶煉生鐵常用的原料.若測(cè)得某赤鐵礦石中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%(假設(shè)雜質(zhì)不含鐵元素).回答下列問題:
(1)三氧化二鐵中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7:3;
(2)若要得到純鐵28t,從理論上計(jì)算需要這種赤鐵礦石為50t.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.有些酸隨著濃度的改變會(huì)表現(xiàn)出不同的化學(xué)性質(zhì).請(qǐng)回答下列問題:
(1)用毛筆蘸取稀硫酸在竹葉上畫花,然后把竹葉放在小火上烘干,再用水洗凈,在竹片上就得到一幅精美的呈黑色或褐色的竹片畫.在烘干的過程中稀硫酸變?yōu)闈饬蛩,在制作竹片畫的過程中利用了濃硫酸的脫水性.
(2)在加熱的條件下濃硫酸與銅反應(yīng)的方程式是Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.但足量的銅和濃硫酸充分反應(yīng)后溶液中仍有少量硫酸剩余,其原因是銅與濃硫酸反應(yīng)生成水,濃硫酸變成稀硫酸,而銅與稀硫酸不反應(yīng),故反應(yīng)后溶液中仍有硫酸剩余.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.金屬具有廣泛的應(yīng)用.
(1)銅常用于制作導(dǎo)線,因?yàn)槠溆辛己玫难诱剐院蛯?dǎo)電.電車軌道的主要材料是錳鋼,它屬于鐵的合金,其硬度比純鐵大.
   (2)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦在高溫下煉鐵,其化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;高爐煉鐵中焦炭的作用是提供還原劑一氧化碳,同時(shí)供熱.
(3)防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一.下列方法不能防止鋼鐵腐蝕的是CD(填字母序號(hào)).
A.表面鍍鉻   B.表面涂油漆   C.部分浸入食鹽水   D.存放在潮濕的空氣中
(4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過程中起著重要的作用.硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在熔融條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6),同時(shí)得到硫酸鈉,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式Al2(SO43+12NaF$\frac{\underline{\;熔融\;}}{\;}$2Na3AlF6+3Na2SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①4個(gè)銨根離子4NH4+;
②氧化鋁中鋁元素顯+3$\stackrel{+3}{Al}$2O3
③氬氣Ar.
(2)在高溫條件下,A,B兩種物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示.
①一個(gè)A分子中共含有2種原子.
②四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是A(填上圖中的字母,下同),可用作燃料的是ACD.
③該反應(yīng)中化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+3H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.日常生活中見到的:“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”中的“碘、鈣”應(yīng)理解為( 。
A.分子B.原子C.元素D.離子

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同步練習(xí)冊(cè)答案