【題目】請(qǐng)根據(jù)碳酸氫銨(NH4HCO3)的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算：

（1）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量。

（2）NH4HCO3中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比。（結(jié)果為最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）計(jì)算該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果保留0.1%）

（4）7.9g NH4HCO3中含有多少克氮元素？

【答案】79；12：5：48：14；17.7%；1.4g

【解析】

（1）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為14+1×5+12+16×3=79，故填79。

（2）NH4HCO3中碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為12：（1×5）：（16×3）：14=12：5：48：14，故填12：5：48：14

（3）解：該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%≈17.7%

答：該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.7%。

（4）解：7.9g NH4HCO3中含有氮元素的質(zhì)量為7.9g× ×100%=1.4g

答：7.9g NH4HCO3中含有氮元素的質(zhì)量為1.4g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】課堂上某老師按下圖所示實(shí)驗(yàn)探究酸堿中和反應(yīng)，請(qǐng)你對(duì)此進(jìn)行

（1）膠頭滴管伸入細(xì)口瓶①中吸取稀鹽酸時(shí)，應(yīng)_____（填“先”或“后”）擠壓橡膠膠帽。

（2）操作I:用滴管慢慢滴入稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，同時(shí)測(cè)定pH值，若測(cè)得pH逐漸變小，且_____時(shí) ,則可證明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。玻璃棒在燒杯②中不斷攪拌溶液的目的是_____。

（3）操作Ⅲ完成后，玻璃片⑤上的固體物質(zhì)組成情況有_____種。

（4）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明燒杯②中鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)的是_____ （填序號(hào)）。

A 取燒杯②中溶液少許, 滴入酚酞試液，溶液無色

B 取燒杯②中溶液少許，滴入石蕊試液，溶液呈紫色

C 取燒杯②中溶液少許, 滴入AgNO3溶液，有白色沉淀生成

D 取燒杯②中溶液少許，加入少許CuO粉末，固體不溶解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年是元素周期表誕生150周年，圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（　　）

A. 圖2中m的值為34，n的值為6

B. 硒元素位于元素周期表中第四周期

C. 硒化鈉的化學(xué)式為Na2Se

D. 亞硒酸鈉的化學(xué)式為Na2SeO3，其中硒元素的化合價(jià)為+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（1）紅磷在空氣中燃燒的符號(hào)表達(dá)式為___________________。

（2）實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)，再將上方空氣分為五等分。紅磷熄滅并_____________后，才能打開彈簧夾。

（3）打開彈簧夾后，燒杯中水沿導(dǎo)管進(jìn)入瓶中，進(jìn)水體積約占瓶中空氣體積的______________。

（4）若紅磷的加得過少，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果會(huì)______________（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。

（5）不能用鐵絲代替紅磷來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)?/span>___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如下圖。

該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記。

②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過量，目的是 。

（2）步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是 ，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 。

（3）磷在空氣中燃燒生成的氧化物通�？勺鲝�(qiáng)干燥劑。己知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，32g氧氣的體積是22.4L，在該條件下，制備71g這種干燥劑所消耗的空氣的體積約為 L。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件均略去），其中A為天然氣的主要成分，C為相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物，F(xiàn)為紅棕色粉末，G為最常見的金屬，B、D、E均為無色氣體。請(qǐng)回答：

（1）X是________或________（填化學(xué)式）。

（2）B物質(zhì)固態(tài)時(shí)的名稱是________，該固態(tài)物質(zhì)在實(shí)際生活中的一種用途是 ___。

（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式

①A+E→B+C： 。

②G與E在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式： ___ ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是（　�。�

A. 圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間

B. 圖b中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

C. 圖c中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)

D. 由圖d中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究

在老師的帶領(lǐng)下，某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)“影響物質(zhì)溶解性的因素”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，充分溶解后結(jié)果如下。

（1）A中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為__g.

（2）B中得到的溶液為______________溶液(填“飽和”或“不飽和”)

（3）通過B、D對(duì)比，可得出的結(jié)論是_______________；通過_______________；(填字母)對(duì)比，可得出的結(jié)論是溶質(zhì)的種類影響物質(zhì)溶解度。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問題。

（1）甲同學(xué)用石灰石和稀鹽酸來制取和收集二氧化碳?xì)怏w，他應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置是_____。（選填字母）

（2）乙同學(xué)用加熱高錳酸鉀來制取氧氣，實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)裝置A的試管口有少量水滴。這些水不是生成物的理由是高錳酸鉀不含______________。

（3）丙同學(xué)在選用B裝置探究“二氧化錳能加快過氧化氫分解制氧氣”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師要求他補(bǔ)充“在盛有少量二氧化錳的試管中加入適量水，并把帶火星的木條伸入試管，觀察現(xiàn)象�！钡膶�(shí)驗(yàn)，增補(bǔ)該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的目的是________________。

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