【題目】為保障“舌尖上的安全”,下列做法合理的是
A.甲醛溶液浸泡蝦仁防腐B.把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
C.制糖工業(yè)中,利用活性炭來脫色以制白糖D.在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)有關(guān)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)利用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?_____
(2)金屬鋁在常溫下具有良好的耐腐蝕性的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有X、Y、Z三種金屬,如果把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產(chǎn)生氫氣,Y不反應(yīng);如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中,過一會(huì)兒,在Y表面有銀析出,而Z沒有變化。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí),判斷這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>
A.Z、Y、XB.X、Y、ZC.Y、X、ZD.X、Z、Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、蠟燭、火柴及以下儀器(如圖1):
請(qǐng)回答:
(1)儀器⑦的名稱是;
(2)若補(bǔ)充一種常用儀器(填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是;
(3)若補(bǔ)充一種藥品,還能制取二氧化碳,并探究其性質(zhì)(如圖2):
①補(bǔ)充的藥品是;
②圖2中A觀察到的現(xiàn)象是 , 根據(jù)這一現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是;B中可用來測量生成二氧化碳?xì)怏w的體積,其中在水面上放一層植物油的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍(lán)紫色火焰
B.灼燒羊毛,有燒焦羽毛氣味產(chǎn)生
C.二氧化碳通入紫色石蕊試液后溶液變藍(lán)
D.用干燥的紅色石蕊試紙檢驗(yàn)氨氣時(shí),試紙變?yōu)樗{(lán)色
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為保障“舌尖上的安全”,下列做法不合理的是( )
A.按規(guī)定使用食品添加劑B.嚴(yán)禁用工業(yè)鹽如亞硝酸鈉烹調(diào)食物
C.甲醛溶液浸泡木材防腐D.霉變大米煮熟后食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某混合氣體可能有CO、H2、CO2中的兩種或三種.某興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究其成分.
(1)【查閱資料】無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍(lán)色.
【提出問題】混合氣體由哪些氣體組成?
【提出猜想】猜想一:混合氣體是CO、CO2;猜想二:混合氣體是CO、H2;
猜想三:混合氣體是H2、CO2;猜想四:混合氣體是 .
(2)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】將混合氣體依次通過下列裝置如圖1.
【觀察現(xiàn)象】A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,C中澄清石灰水變渾濁.
【討論交流】
①無水硫酸銅變藍(lán)色,則猜想不成立;
②小華認(rèn)為澄清石灰水變渾濁,原混合氣體中一定含有CO2 , 小軍認(rèn)為小華的說法不正確,理由是;
③小麗認(rèn)為在A裝置前連接以下三個(gè)裝置如圖2就可以確定氣體成分,則各儀器的接口連接順序?yàn)?/span>→g→h,按小麗改進(jìn)后的裝置重新實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是A中黑色固體變紅色,B中無水硫酸銅變藍(lán)色,前后兩瓶澄清石灰水都變渾濁,則猜想成立,寫出C中反應(yīng)的化學(xué)方程式
④指導(dǎo)老師指出小麗改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置還存在一處不足,你的改進(jìn)措施是
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】土壤的酸堿度會(huì)影響植物的生長。下列植物在堿性土壤中,適宜種植的是( 。
植物 | 花生 | 蘋果 | 西瓜 | 沙棗 |
適宜的pH范圍 | 5.0~6.0 | 5.0~6.5 | 6.0~7.0 | 8.0~8.7 |
A.花生B.蘋果C.西瓜D.沙棗
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古代“銀針驗(yàn)毒”的原理是:4Ag+2H2S+X→2Ag2S+2H2O,X的化學(xué)式為
A. H2B. SC. O2D. SO2
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