將一段去除氧化鎂的鎂條放入一定量的鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn)試管中有白色沉淀產(chǎn)生。為探究白色沉淀的成分,9 (1)班興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進行如下實驗:
試管(盛有等體積等濃度的鹽酸) | ① | ② | ③ | ④ |
鎂條質(zhì)量(g) | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 |
實驗現(xiàn)象 | 快速反應(yīng),試管發(fā)熱,鎂條全部消失 | |||
白色沉淀量(恢復(fù)至20℃) | 無 | 少量 | 較多 | 很多 |
(1)4支試管中盛有等體積等濃度的鹽酸的原因________________。
(得出結(jié)論)(2)鎂條與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀的量與________________有關(guān)。
(提出問題)白色沉淀是什么物質(zhì)?
(查閱資料)在氯化鎂溶液中,鎂能與水常溫下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣。
(猜想與假設(shè))
甲:白色沉淀可能是碳酸鎂
乙:白色沉淀可能是生成的氯化鎂增多析出的晶體
丙:白色沉淀可能是剩余的鎂
。喊咨恋砜赡苁菤溲趸V
(3)其他同學(xué)認(rèn)為甲的猜想是錯誤的,原因是________________
(實驗驗證)
序號 | 操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
1 | 取第一份白色不溶物于試管中,加入蒸餾水,震蕩 | (4)沉淀________________溶解(選填會或不會) | 乙同學(xué)猜想不成立 |
2 | 取第二份白色不溶物于試管中,加入稀鹽酸 | (5)________________ | 丙同學(xué)猜想不成立 |
3 | ①取第三份白色不溶物于試管中,加入稀硝酸 ②向所得溶液加入幾滴硝酸銀溶液 | ①白色沉淀不溶解 ②出現(xiàn)大量白色沉淀 | ①丁同學(xué)猜想不成立 ②白色不溶物一定含(6)________________元素 |
(7)在老師的幫助下,同學(xué)們得出白色沉淀物是Mg2(OH)2Cl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+2HCl+2H2O=Mg2(OH)2Cl2+2X則X為________________。
(拓展延伸)
小鋼同學(xué)認(rèn)為上述實驗驗證3的設(shè)計不嚴(yán)密,在實驗驗證3之前應(yīng)該對不溶物進行洗滌,目的是________________。
便于對比。鎂條質(zhì)量。反應(yīng)物中不含有碳元素,不可能生成碳酸鎂。不會不產(chǎn)生氣泡白色不溶物一定含氯元素H2。排除氯離子的干擾。 【解析】 (1)用控制變量法做探究實驗時,要保證其他因素相同,只留一個變量,這樣才便于對比,得出準(zhǔn)確的結(jié)論。(2)由表格數(shù)據(jù)可知,在鹽酸的體積和濃度相同的條件下,鎂條質(zhì)量越大,產(chǎn)生白色沉淀的量越多。(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前沒有碳元素,反應(yīng)后就得不到碳酸鎂。...科目:初中化學(xué) 來源:四川省眉山市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題
分類學(xué)習(xí)是化學(xué)重要的學(xué)習(xí)思想。下列各組物質(zhì)按氧化物、鹽、有機物、混合物的順序排列錯誤的是( )
A. SO3、KNO3、葡萄糖、空氣 B. Na2O2、NaNO2、蛋白質(zhì)、合金
C. N2O4、藍礬、CO、冰水混合物 D. Fe3O4、碳銨、維生素C、鹽酸
C 【解析】 A、SO3屬于氧化物、KNO3屬于鹽、葡萄糖屬于有機物、空氣屬于混合物,故A說法正確;B、Na2O2屬于氧化物、NaNO2屬于鹽、蛋白質(zhì)屬于有機物、合金屬于混合物,故B說法正確;C、N2O4屬于氧化物、藍礬屬于鹽、CO屬于氧化物、冰水屬于氧化物,故C說法錯誤;D、Fe3O4屬于氧化物、碳銨屬于鹽、維生素C屬于有機物、鹽酸屬于混合物,故D說法正確。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市昌平區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:單選題
元素周期表中钚元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為
A. 94 B. 150
C. 244 D. 338
A 【解析】 原子中:根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)”,則钚元素原子的核外電子數(shù)為94,故A正確。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
已知KNO3的溶解度如下表所示
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度/g | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 |
下列說法不正確的是
A. KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大
B. 20℃時,向100g水中加入35g KNO3,充分?jǐn)嚢,所得溶液質(zhì)量為135g
C. 通過升高溫度,能將恰好飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液
D. 30℃時,飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%
B 【解析】 A、由溶解度表可知,KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大,正確; B、20℃時,硝酸鉀的溶解度是31.6g,故向100g水中加入35g KNO3,充分?jǐn)嚢,最多能溶?1.6g的硝酸鉀,故所得溶液質(zhì)量為131.6g,故選項錯誤; C、KNO3的溶解度隨溫度的升高而增大,故通過升高溫度,能將恰好飽和的KNO3溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,正確; D、30℃時,硝酸鉀...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2018屆九年級5月統(tǒng)一測試(一模)化學(xué)試卷 題型:單選題
下列符號能表示兩個氧分子的是
A. O2 B. 2O C. 2O2 D. 2O2-
C 【解析】 試題表示氧分子用化學(xué)式,不用元素符號表示,表示分子的個數(shù)需將化學(xué)式前加上對應(yīng)的數(shù)字即可,故選C.查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
我國自行研究的大型客機C919于2015年5月成功試飛。大飛機使用了各種材料:
①鋁鋰合金、②玻璃鋼、③鈦合金、④橡膠等
(1)上述材料中,屬于復(fù)合材料的是_____(填序號)。
(2)選用鋁鋰合金做飛機機身而不選用純鋁,主要原因是_________________________;
(3)飛機上鍍鉻鐵制品能防銹蝕,防銹原理是________________________。
(4)如圖是元素周期表中鋁元素的有關(guān)信息及鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素位于元素周期表中的第_________周期,在空氣中,鋁的表面易形成一層保護膜薄膜,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
②;鋁合金的硬度與強度大于純鋁,且密度更;鍍鉻能隔絕鐵與水和氧氣的接觸;3;4Al+3O2=2Al2O3。 【解析】 (1)①鋁鋰合金屬于金屬材料;②玻璃鋼屬于復(fù)合材料;③鈦合金屬于金屬材料;④橡膠屬于有機合成材料,故選②;(2)合金的硬度與強度一般都強于純金屬,另外鋁鋰合金的密度也小于鋁,所以采用鋁鋰合金做飛機機身而不選用純鋁;(3)金屬生銹的條件為水和氧氣,二者缺一不可,故防銹措...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江西省上饒市廣豐區(qū)2018屆九年級(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( 。
A. X、Y、Z分別表示鎂、鋅、鐵 B. 鐵消耗的鹽酸質(zhì)量最大
C. 鎂、鋅、鐵過量,鹽酸不足 D. 鎂、鋅消耗的鹽酸質(zhì)量相同
C 【解析】 由圖可知,三種金屬的活動性順序為X>Y>Z,則金屬X為鎂,Y為鋅,Z為鐵,A正確;由圖可知,鐵生成的氫氣質(zhì)量最大,根據(jù)反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量守恒,且稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,可以判斷鐵消耗的稀鹽酸質(zhì)量最大,B正確;鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同,說明鎂有剩余,鋅可能反應(yīng)完全,也可能有剩余,C錯誤;鎂和鋅反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量相同,則消耗稀鹽酸的質(zhì)量是相同的,D正確。故選C。 ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級中考二模考試化學(xué)試卷 題型:單選題
一碳化學(xué)是以分子中只含一個碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過程。下列有關(guān)說法錯誤的是:( )
A. 催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng);
B. 還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)
C. 上述生產(chǎn)過程中,可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳;
D. 由合成氣制二甲醚的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的特點(“零排放”,即原子利用率為100%);
B 【解析】 A、由題干流程圖信息可知,催化反應(yīng)室中是由甲烷、二氧化碳和水蒸氣在催化劑的作用下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣,能消耗CO2有利于減緩溫室效應(yīng),正確;B、還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2,該反應(yīng)不是屬于置換反應(yīng),錯誤;C. 由題干流程圖信息可知,上述生產(chǎn)過程中,可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳,正確;D. 由合成氣制二甲醚是化合反應(yīng):CO+3...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級上冊化學(xué):第二單元 我們周圍的空氣 單元檢測 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象中,描述正確的是( )
A. 木炭在氧氣中燃燒,有無色刺激性氣味氣體生成
B. 鎂條在鹽酸中劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,試管壁發(fā)熱
C. 紅磷在氧氣中劇烈燃燒,放出熱量,有大量白色氣體生成
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有黑色熔融物濺落瓶底
B 【解析】 A、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出大量的熱,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色氣體,故選項說法錯誤; B、鎂條與稀鹽酸劇烈反應(yīng)應(yīng),產(chǎn)生大量的氣泡,放出大量的熱,故選項說法正確; C、紅磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,放出大量的熱,生成一種白色固體,故選項說法錯誤; D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會產(chǎn)生火星,故選項說法錯誤. 故選:B.查看答案和解析>>
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