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14.A、B…H八種物質,有下圖所示關系:其中A是一種暗紫色固體,B是一種黑色固體,G是一種淡黃色固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無色液體,H是一種有刺激性氣味的氣體,在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變.試推斷:

(1)D是氧氣,F(xiàn)是水.
(2)D與G在點燃的條件下反應生成H的文字表達式:硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,屬于化合反應.

分析 根據氣體D能使帶火星的木條復燃,所以D是氧氣,A是一種暗紫色固體,A加熱會生成氧氣,結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,B是黑色固體,所以B是二氧化錳,C是錳酸鉀,H是一種有刺激性氣味的氣體,所以H是二氧化硫,G是一種淡黃色固體,燃燒會生成二氧化硫,所以G是硫,E是一種無色的液體,E和二氧化錳反應會生成氧氣,所以E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,然后將推出的各種物質代入轉化關系中驗證即可.

解答 解:(1)氣體D能使帶火星的木條復燃,所以D是氧氣,A是一種暗紫色固體,A加熱會生成氧氣,結合實驗室制取氧氣的藥品和方法可知,A是高錳酸鉀,B是黑色固體,所以B是二氧化錳,C是錳酸鉀,H是一種有刺激性氣味的氣體,所以H是二氧化硫,G是一種淡黃色固體,燃燒會生成二氧化硫,所以G是硫,E是一種無色的液體,E和二氧化錳反應會生成氧氣,所以E是過氧化氫溶液,F(xiàn)是水,經過驗證,推導正確,所以D是氧氣,F(xiàn)是水;
(2)D與G在點燃的條件下反應生成H的文字表達式是硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,該反應屬于化合反應.
故答案為:(1)氧氣,水;
(2)硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫,化合.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列有關氧氣的敘述正確的是( 。
A.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.空氣中氧含量的測定中(如圖),可以將紅磷換成木炭
C.硫在空氣中燃燒,發(fā)出藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體
D.氧氣的化學性質比較活潑,是可燃物

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)將10g A和足量的B混合加熱,使A和B充分發(fā)生反應,10g A完全反應后生成8g C和6g D,則參加反應的A與B的質量比為( 。
A.4﹕3B.5﹕2C.5﹕7D.2﹕5

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)在①氫氣  ②凈化后的空氣  ③高錳酸鉀   ④鐵  ⑤過氧化氫溶液 ⑥四氧化三鐵  ⑦液氧  ⑧冰水混合物  八種物質,其中(填序號)屬于混合物的是②⑤;屬于單質的是①④⑦;屬于化合物的是③⑥⑧;屬于氧化物的是⑥⑧.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.(1)請畫出氧原子的結構示意圖
(2)請畫出鈉離子的結構示意圖

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.寫出相應的化學符號:
(1)2個水分子2H2O;
(2)5個硫酸根離子5SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.化學源于生活、生活中蘊含著許多化學知識.
(1)常溫下測得某蘋果汁的pH值為3,說明該蘋果汁呈酸性.
(2)吸煙有害健康.燃著的香煙產生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結合的有毒氣體,它是CO.(寫化學式)
(3)對自行車的支架進行噴漆處理可以防止其生銹,原因是油漆可以使鐵與空氣中的氧氣和水隔絕.
(4)炒菜鍋手柄上使用的塑料應具有熱固性(填“熱塑”或“熱固”).
(5)餐桌上的油污可以用加入洗滌劑的水洗掉,這是因為洗滌劑具有乳化功能.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.氫氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳是初中化學中的常見物質,下面是它們的一些具體應用,這些物質中;可作制冷劑,用于人工降雨的物質是(填物質名稱或化學式,下同)二氧化碳,可以用于燃料的物質是氫氣、一氧化碳.煉鋼過程中用以提高爐溫的物質是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.按如圖組裝儀器測定空氣中氧氣的體積分數.關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象是產生大量白煙,放出熱量;
(2)紅磷燃燒一段時間后,自動熄滅了,你認為剩余氣體具有的化學性質是不能燃燒,不支持燃燒;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)若廣口瓶中水位沒有上升到1處,分析可能的原因是(答一點)裝置漏氣或紅磷量不足.

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