實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)濾方法進(jìn)行凈水。

右圖為一過(guò)濾裝置,該過(guò)濾裝置中有幾處錯(cuò)誤,你能找出來(lái)嗎?

                                         

                                         


①?zèng)]有用玻璃棒引流      ②漏斗下端管口沒(méi)有靠緊燒杯內(nèi)壁


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


【提出問(wèn)題】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,除了二氧化錳,是否有其他物質(zhì)也能作催化劑?

【查閱資料】在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過(guò)氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

 


(1)填寫(xiě)下表:

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦操作

結(jié)論

               ,帶火星的木條復(fù)燃;

                 ;

將固體加入盛有5mL5%過(guò)氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象。

在過(guò)氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑。

(2)步驟①的目的是                                                      。

(3)步驟④對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是       ,此操作所需要的儀器主要有              

(4)步驟⑦證明                                                          。

【拓展探究】設(shè)計(jì)如下四組實(shí)驗(yàn),比較二氧化錳和氧化銅對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解的催化作用,其中觀察效果最差的是        (選填序號(hào))。

第一組

第二組

第三組

第四組

A.第一組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)氣球體積的變化

B.第二組同時(shí)實(shí)驗(yàn),觀察比較反應(yīng)過(guò)程中兩個(gè)試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的快慢

C.第三組分兩次實(shí)驗(yàn),看木條是否能復(fù)燃

D.第四組分兩次實(shí)驗(yàn),比較收集一定體積的氣體所需要的時(shí)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2007年化學(xué)家格哈德·埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨(NH3)的反應(yīng)過(guò)程,獲得當(dāng)年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。

N2和H2合成氨的反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示(用     、   、      、     分別表示N2、H2、NH3 、在催化劑表面 )

(1)圖中表示的合成氨反應(yīng)過(guò)程的順序?yàn)椋篍→(   )→(   )→(   )→C(在括號(hào)中填寫(xiě)其它三張圖示的字母);

(2)某研究性學(xué)習(xí)小組利用右圖所示裝置進(jìn)行“分子的基本性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)探究(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中整套裝置及有關(guān)氣體均保持干燥)。

Ⅰ.在集氣瓶B中充滿氯化氫氣體,K3處于關(guān)閉狀態(tài)至操作Ⅱ完成為止;

Ⅱ.通過(guò)調(diào)節(jié)活塞K1、K2,在集氣瓶A中充滿氨氣(氨氣的密度小于空氣),其操作是:打開(kāi)K1、K2,在          (選填“K1”或“K2”)處導(dǎo)管口通入氨氣;

Ⅲ.集滿氨氣后,關(guān)閉K1、K2,再打開(kāi)K3,一段時(shí)間后兩只集氣瓶中都出現(xiàn)白煙(白煙是氯化氫氣體與氨氣反應(yīng)產(chǎn)生氯化銨固體的細(xì)小顆粒)。

①如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,我們最終將會(huì)觀察到_____  ______________,原因是                                               。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)“X2十3Y2=2Z”的敘述錯(cuò)誤的是

A.Z的化學(xué)式為XY3

B.若mgX2和ngY2恰好完全反應(yīng),則生成(m+n)gZ

C.若X2和Y2的相對(duì)分子質(zhì)量分別為M和N,則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(M+N)

D.若agX2完全反應(yīng)生成bgZ,則同時(shí)消耗(b-a)gY2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如右圖:A瓶中充滿氯化氫氣體,B 瓶中充滿氨氣,抽開(kāi)毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙。由此回答:

(1)若“ ”表示氫原子, “  ”表示氮原子, “  ”表示氯原子,上述反應(yīng)過(guò)程如下圖。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:        ;根據(jù)右下圖,你能得出的結(jié)論是(寫(xiě)一條):         。

(2)如果這兩個(gè)瓶子是質(zhì)地較軟的塑料瓶,將會(huì)觀察到塑料瓶變癟,原因是:           。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中,不屬于緩慢氧化的是                                     (    )

A.呼吸作用     B. 鋼鐵生銹   C.食物腐敗    D.火藥爆炸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


根據(jù)某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)                             (      )

A.一定是單質(zhì)B.一定是純凈物   C.不可能是混合物   D.可能是純凈物或混合物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


莽草酸(化學(xué)式;C7H10O5)是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料.試計(jì)算(1)莽草酸的相對(duì)分子質(zhì)量為            ;

(2)莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為            ;

(3)         g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為336g;

(4)對(duì)1歲以上的兒童推薦按照下列(體重—?jiǎng)┝勘恚┓眠_(dá)菲:

體重

小于等于15kg

15~23kg

23~40kg

大于40kg

每次用量

30mg

45mg

60mg

75mg

假如患病兒童的體重為14kg,在治療過(guò)程中,需要每天服用“達(dá)菲”膠囊

(每顆膠囊含“達(dá)菲”75 mg)2次,一個(gè)療程5天,那么該患兒一個(gè)療程共服用     顆.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


今年5月,南京某公司丟失一枚探傷用放射源銥﹣192,經(jīng)過(guò)多方尋找終于放回安全箱.如圖是元素周期表提供的銥元素的部分信息,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

 

A.

銥屬于金屬元素

B.

銥原子的質(zhì)子數(shù)為77

 

C.

銥元素的相對(duì)原子質(zhì)量為192.0g

D.

銥原子中的中子數(shù)為115

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案