A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
 
;C
 

(2)寫出化學(xué)方程式:①
 
;②
 

(3)C與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是
 
考點:物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),C是胃液的主要成分,所以C是鹽酸,B為紅色固體,B和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以B是氧化鐵,氧化鐵會轉(zhuǎn)化成A,A和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以A是鐵,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,E和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以E是碳酸鈉,D和鹽酸、碳酸鈉會反應(yīng),所以D是堿,D可以是氫氧化鈣,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.
解答:解:(1)A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),C是胃液的主要成分,所以C是鹽酸,B為紅色固體,B和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以B是氧化鐵,氧化鐵會轉(zhuǎn)化成A,A和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以A是鐵,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,E和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以E是碳酸鈉,D和鹽酸、碳酸鈉會反應(yīng),所以D是堿,D可以是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)正確,所以A是Fe,C是HCl;
(2)反應(yīng)①是氧化鐵和一氧化碳在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
反應(yīng)②是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(3)C與B的反應(yīng)是鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,滿足復(fù)分解反應(yīng)的條件,所以該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)Fe,HCl;
(2)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
(3)復(fù)分解反應(yīng).
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A、潔凈的空氣B、干冰
C、海水D、高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的應(yīng)用不正確的是(  )
A、
   用水澆灌莊稼
B、 
 不銹鋼用于制餐具
C、 
氧氣用于植物光合作用
D、
 用熟石灰改良酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號中,既能表示一種元素,又能表示這種元素的一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是( 。
A、CB、H
C、N2D、S

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列四組溶液:
①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4;      ②Na2CO3、HCl、石蕊試液、KOH;
③NaOH、H2SO4、NaCl、酚酞試液;   ④K2CO3、H2SO4、Cu(NO32、BaCl2
(1)上述四組溶液中都含有Cl-,實驗室鑒定Cl-
 
溶液(填化學(xué)式);
(2)不用其它試劑就可以把組內(nèi)四種溶液區(qū)分開來的是哪幾組?
 
(用序號表示).
(3)寫出(2)中實驗中一個中和反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前市場上銷售的飲料大多數(shù)是碳酸飲料,搖晃飲料瓶或加熱時會產(chǎn)生一種常見氣體,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,檢驗這種氣體應(yīng)用(填物質(zhì)名稱)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某校“酸雨”測量小組的同學(xué),取剛降落的雨水的水樣,用pH探頭(測pH的儀器)每隔幾次測一次pH,其數(shù)據(jù)如表:
測定時間3:103:153:203:253:303:353:40
pH4.954.954.944.884.864.854.84
(1)根據(jù)所學(xué)知識,推測“正常雨水”的pH
 
7(填“<”“>”或“=”),根據(jù)以上數(shù)據(jù),判斷所降雨水是否為“酸雨”?
 

(2)經(jīng)調(diào)查,這一地區(qū)有一個硫酸廠(生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO2)和一個電鍍廠,這些廠使用的燃料主要是煤.試分析造成這一地區(qū)“酸雨”的主要原因是
 

(3)你認(rèn)為可以采取哪些有效措施減少這一地區(qū)的“酸雨”?
 
;(任答一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我國早在商朝就制造出青銅器,春秋時期開始煉鐵,近幾十年來鋁業(yè)飛速發(fā)展.
(1)青銅是銅和錫的合金,青銅屬于
 
材料.
(2)鐵鍋被廣泛應(yīng)用,主要是利用鐵具有
 
性.
(3)銅鐵鋁出現(xiàn)的先后順序,與金屬的活動性有密切關(guān)系.用兩個實驗?zāi)茯炞C銅鐵鋁的金屬活動性順序:①在硫酸鋁溶液中插入鐵絲.②(用化學(xué)方程式表示)
 

(4)生活中鐵制品容易銹蝕,請說出自行車鏈條防銹常用的方法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明同學(xué)的自行車鎖生銹了(鐵銹的主要成分是Fe2O3),他怎樣也開不了,于是他把鎖拿到修理店請師傅幫他解決.老師傅很快拿出一瓶噴劑,叫小明往鎖孔里輕輕噴一下,一會兒后,鎖終于用鑰匙打開了,小明感到很驚奇,問老師是什么原因,老師傅只會使用但不會解釋.小明決定用所學(xué)的化學(xué)知識弄明白,他仔細(xì)看了噴劑瓶上的說明,原來它主要成分是鹽酸,小明頓時恍然大悟…請你用化學(xué)方程式解釋其原因:
 

小明思考了一會,謙謙有禮地對老師傅說,以后使用這種噴劑不能過量使用,否則會損壞鐵質(zhì)鎖,老師傅笑著點點頭.請你再用化學(xué)方程式解釋其原因
 

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同步練習(xí)冊答案