Question

下列是初中化學的三個實驗，按要求回答問題：

（1）實驗C中燒杯③的作用是________．
（2）上述不能達到實驗目的實驗是________（填序號）．為實現(xiàn)相應實驗目的，該實驗改進的方法是________．
（3）實驗A的實驗原理是________，若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于，則造成的原因可能是
________（寫出兩點）

Answer 1

解：（1）通過燒杯①與燒杯③的對比發(fā)現(xiàn)，燒杯①中的酚酞變紅，燒杯③中的酚酞不變色，說明是氨水讓酚酞變紅而不是其它物質讓酚酞變紅，而氨水和酚酞并沒有混合，從而說明分子是在不斷的運動．故答案為：作對比實驗；
（2）分析上述三個實驗，AC的原理和操作都正確，只有B不完整，按照圖示操作，只能夠證明白磷燃燒需要氧氣，不能證明與溫度有關，故應在薄銅片上放置少量紅磷做對比實驗；
故答案為：B；在薄銅片上放置少量紅磷作對比；
（3）磷在空氣中燃燒能消耗氧氣，生成五氧化二磷是固體，故可測得空氣中氧氣的體積；氧氣體積大約占空氣的五分之一；若實驗測定出的空氣中氧氣的含量小于，則造成的原因可能是裝置漏氣，瓶內的氧氣沒有全部耗盡或未等冷卻到室溫就打開止水夾．
故答案為：紅磷燃燒消耗氧氣且反應的產物是固體；裝置漏氣或未等冷卻到室溫就打開止水夾．
分析：（1）為了使實驗結果更有說服力，增加這個對比實驗；
（2）圖示B實驗只能驗證燃燒與氧氣接觸有關，不能驗證與溫度有關，故應增加對比實驗；
（3）根據紅磷燃燒消耗氧氣和生成物的狀態(tài)分析，從實驗的注意事項分析結果偏小的原因．
點評：此題以圖示的形式綜合考查了正確判斷實驗現(xiàn)象及規(guī)范進行基本的實驗操作的綜合題．解題時應充分利用題中給予的信息，進行篩選分析，得出正確答案．